幼儿良好行为习惯目标

幼儿良好行为习惯目标序号项目托   班小   班中    班大   班      生   活   习    惯 进  餐1、初步会用小勺能独立的吃完自己的一份饭菜2、不把饭菜撒在桌子上或衣服上1.自己做到独立用勺进餐2.初步懂得不挑食，不剩饭3.学习养成饭后漱口的习惯 1.基本会使用餐具进餐2.做到保持餐桌干净3.做到饭后漱口的习惯4.不吃不干净的食物1.正确地使用餐具进餐，在规定的时间内吃完饭2.自觉做到饭后漱口的习惯3.会主动分发、收拾餐具 睡 眠 1、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡2、午睡时能独立的找自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐1、会独立安静地入睡，姿势正确2、会将脱下的衣服和鞋子摆放整齐 1、会自己叠好被褥2、午睡后自己穿好衣服3、睡醒后安静，不打扰别人1、自己盖好被子2、学会整理床铺入 厕 1、知道大小便要入厕2、大小便后知道学习自己提裤子1、知道大小便应入厕2、初步学会自己脱和提裤子3、提示养成便后洗手的习惯1、做到大小便应入厕2、大便后学习自己擦3、基本会自己脱和提好裤子3、养成便后洗手的习惯1、自觉做到大小便应入厕大便后自己擦2、便后自觉冲干净3、自己脱和提好裤子。

洗 手 1、知道饭前便后要洗手2、洗手时将袖子卷起来，洗手后，能自己把衣袖拉下来1、初步掌握洗手的正确方法2、做到饭前便后要洗手3、初步做到手脏了自觉洗手1、自觉做到饭前便后要洗手2、洗手时用适量的肥皂3、洗手时用适量的肥皂1、自觉做到饭前便后及手脏时洗手2、做到节约用水  穿戴衣服 1、入园时能将手套、围巾脱下，放在指定的地方2、知道应自己尝试穿衣服和鞋子1、 会穿脱简单的衣服、自己穿上鞋2、学习脱下衣服叠放整齐1、会穿脱内外衣服、自己穿上好鞋2、脱下衣服叠放整齐自觉放在指定的地方 2、 会独立地穿脱衣服、系鞋带3、 脱下衣服马上叠放整齐整齐地收放好 个人整洁 1、吃饭时，初步保持衣服和桌面的整洁2、知道手脏了要洗3、不随意摸脏东西1、吃饭时，做到保持衣服和桌面的整洁2、脏东西不摩擦在自己身上衣服脏了要换洗3、懂得衣服入厕或午睡后整理好衣服1、学会自己洗脸2、懂得入厕或午睡后整理好衣服3、学习早晚刷牙4、喜欢洗澡1、基本会洗漱自理2、做到早晚刷牙3、进餐时保持衣服干净4、日常做到自觉洗澡，换衣服  品 德 习 惯 德习 惯 德习 惯 项目托班小班中班大班礼貌行为能有礼貌地向本园老师和客人老师问候。

  1、 尊敬日常接近的成人，在成人的提醒下会问“早、好、学会说再见”2、 要别人帮助时，会说“情”接受别人的帮助后，会说“谢谢”3、 不怕生人，会在成人的提醒下热情而有礼貌地欢迎客人1.对长辈会称呼您，2.能注意倾听对方的谈话，不打岔能有礼貌地回答别人提出的问题3.个人活动不影响别人4.当别人碰撞了自己时会说“没关系”不要紧”，当自己碰撞了别人时会说“对不起”5.不说粗鲁话，不说谎话，1、 能逐步熟练的使用一般的礼貌用语2、 主动热情大方自然的接待客人3、 别人讲话时不插嘴4、 与别人讲话时态度和气，举止文雅5、 不喊成人的名字，不给别人起外号6、 不嘲笑别人的缺点和生理缺陷关心他人 1、对同伴的情绪有适度的反映，有关心同伴的表现2、初步有关心父母的意识   1、活动时关注到同伴的问题或困难，帮助告诉成人去解决2、看到同伴摔倒或有困难当能力时，如有能力主动帮助 1、看到同伴做危险事情或不守规则时懂得提示或帮助2、同伴或家人有病时主动问候 1、懂得尊老爱幼2、同伴间初步自觉做到团结友爱3、看到有困难的人有帮助的愿望和力所能及的行动尊敬长辈1.会在成人的提醒下使用简单的礼貌用语与长辈打招呼。

2.按长辈的教导去做 1.见到长辈要主动打招呼，学会使用尊称和礼貌用语2.外出和回家时要与家长打招呼3.听从长辈的教导要虚心4. 认真按长辈的教导去做5.有好吃的要先让长辈1.长辈外出或回家要主动站起来迎送2.听长辈讲话时要认真，不东张西望，不插嘴3.长辈批评时不顶撞不任性4.学会节制不合理的欲望，不该买的东西不坚持要家长买1.长辈谈话时要和气，礼貌，不高声大喊，举止恭敬2.父母有分歧意见时要心平气和，3.不要以自我为中心4 、提出要求时父母没答应，不许耍任性5.长辈累了时要热情照顾如倒杯茶，递条毛巾，送双鞋等6.长辈病了要主动端水送药，对长辈精心照料 劳动习惯 1.在成人鼓励下，会搬小椅子2.收拾玩具等简单劳动 1.在成人鼓励下，会擦桌、椅，及收拾玩具等简单劳动2.会自己洗手，擦干净1.能完成成人交给的劳动任务2.认真做值日生1.乐于参加集体劳动为同伴服务2.每件事能坚持做完3.在家乐于帮助家长做力所能及的事情幼儿良好行为习惯目标幼儿良好行为习惯目标项目托    班小     班中      班大     班    品   德    习    惯公共卫 生懂得初步的卫生习惯（随地大小便）养成初步的卫生习惯（如不乱仍杂物，不随地大小便等）。

学习遵守公共场所的行为规范（如不践踏花草、树木，不乱扔垃圾及吐痰）1在公共场所不随地吐痰、丢杂物将果皮丢入垃圾箱3能参与幼儿园及家庭卫生打扫，收拾整理活动安 全意 识有初步的安全意识，能开明显的不安全因素养成初步自我保护意识（下楼梯行走时不跑跳）有自我保护意识（不玩火，小刀，璃，电门等危险品，）初步会自我保护（冷穿衣、热防暑勤洗澡）诚 实 懂得如实说出自己经过的事情拿别人的东西知道承认拾到东西交给老师，还给别人不说谎话做错了事能承认 爱 护物 品在成人的指导下乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验 在帮助下能爱护使用自己喜欢的玩具用品，初步保管自己的物品正确使用学习材料，不丢失，不浪费，基本会保管自己物品1保管自己物品：玩具、文具材料2珍惜集体和个人的物品，会随时收拾和整理妥善放置遵 守规 则能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐步养成习惯 1遵守幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参与游戏等2遵守幼儿园的一日生活常规在成人周围活动，不离开成人独自乱跑1积极参加集体活动，并较自觉的遵守幼儿园的一日生活常规，在家的生活有规律2在成人的提醒下，在公共场所知道秩序，不乱跑，乱喊。

过马路消息小心听民警的话逐渐知道遵守交通规则能自觉主动的遵守生活常规，遵守上课，游戏及其它活动的各项规则知道要严格要求自己不可求别人幼儿良好行为习惯目标项目托      班小       班中      班大     班学习习惯 倾 听 他人说话时知道眼睛看着对方，较注意听老师和同伴讲话时眼睛看着对方，认真地注意听能耐心地听完他人讲话不随意打断与人交谈或在集体活动中专注地听别人讲话 说 1.能说出自己的需求2.愿意回答别人的问话 1.乐于说出自己想说的事情2.愿意回答别人提出的问题 1.积极地与人交谈2.清楚地表达自己的感受和想法1.清楚、连贯地表达自己的所见所闻、所想所做2.讨论时敢于表达不同的意见 读  1.在教师引导下爱看图说话2.学习看书的正确方法1.爱看书，学会正确的读书方法2.喜欢读感兴趣的字、或标记1.喜欢阅读图书，懂得爱护图书 1.学习独立阅读图书，2.初步掌握阅读的方法，有良好的读书习惯 写  1.初步学习按正确的握笔姿势2.学习用正确的坐姿图画或看书初步知道用正确的握笔姿势和正确的坐姿进行学习活动 学习用正确的姿势唱歌、绘画、演奏乐器和读书能自觉的有坚持性的在作业时保持正确坐姿和握笔写字或绘画等。

 观察思考接触周围生活中常见物品，引导产生察觉明显不同的意识有观察兴趣，爱观察常见事物的突出差异，想知道为什么？发现感兴趣的事物有意识去探究主动找成人或同伴去探索，搜集材料和学习记录初步学习用各种方法探究自己干兴趣的问题，在过程中学会观察和思考，体验快乐 兴趣 在成人的引导下培养参与各种活动的兴趣1.对自己感兴趣的事情主动参与2.初步能参与具体活动乐于探究感兴趣的事情 对各种事情探究时找出自己感兴趣的事情，大胆地探究结果。