浅谈对小学生心理健康教育的重要性
4页1、.浅谈对小学生心理健康教育的重要性XX小学 XXX当今的小学生, 他们是跨世纪的一代,正处在身心发展的重要时期。现在生活条件好了, 然而他们并不是我们想象的那样幸福、 快乐,这样那样的心理问题在他们身上日益突出。 我想除了一些客观的原因外,更多的还在于社会学校对学生的心理健康教育不够重视, 目前,由于受“应试教育”的影响,家长、学校、社会都片面的追求升学率,注重对学生智力因素的培养,忽视了非智力因素的培养,学习负担过重给其身心健康造成了极大的危害。 要预防、减少和解决青少年的这些心理健康问题,提高他们的心理素质,就离不开心理健康教育。因此,作为小学班主任,对学生进行心理辅导,目的是帮助小学生正确认识自己,评价自己,学会自己教育自己,自己指导自己,充分发挥个人的潜能,达到人格的健康发展。学生千差万别,所以就要求我们教师在班级中有的放矢地、 多渠道地展开心理辅导,使整个班级的氛围积极向上, 使每位学生的情感、意志得以完善与发展, 让每位学生都成为班集体中一道亮丽的风景。 无论用什么方法, 都要做到让学生喜欢老师, 教师要热爱学生,尊重学生,理解学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。作为老师
2、我认为从以下几点出发,从而进行心理辅导教育。一平等的谈话式的辅导方法谈话教育是一门艺术。掌握好这门技巧,就会收到良好的效果。 通过与学生谈话,发现学生的心理障碍,从而帮助学生克服自身的心理障碍。 每次找学生谈话前, 先把握好学生当时的实际心理,是揣测的、防御的、恐惧的、沮丧的、或对立的,针对学生的实际心理活动,采用相应的对策,打开学生的心灵之窗。(1) 放松学生的情绪。热情地对待谈话的学生,使学生产生一种亲切感。可以从学生特长、爱好,拉家常引出主题,慢慢地引入正题,消除学生的戒备心理,使谈话自然、和谐。(2) 随时调整自己的思维,以适应学生心理的伸缩变化,随机应变,恰当处理,使学生从不主动到主动表达。(3) 巧妙启发学生开口谈话,表述自己的见解。教师不能单纯地讲理、训诫、批评,从而剥夺学生的说话机会,使学生反感,失掉辅导作用。(4) 善于选择场合。对于不同类型的学生,选择不同的场合,能产生最佳的效果。2形式多样、生动活泼的心理卫生讲座式的辅导方法.运用班会进行集体教育。根据学生的接受能力、理解能力,开展适当的讲座。二、 课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是推行心理健康教育的重要阵地。各
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