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2023教师比赛心得感悟范文10篇.doc
24页1、2023教师比赛心得感悟范文10篇当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以培养人考虑的习惯。下面给大家分享一些关于2023教师比赛心得感悟范文。2023教师比赛心得感悟范文1为进一步加强我园幼儿教师教学根本功训练,不断进步教师的个人综合素质和教育理论才能,全面进步教师的自身素质,我园定于20_年12月10日举行全体教师讲故事比赛,比赛只是一个载体,目的更在于借助这么一个平台,为教师们创造一个互相学习、互相进步的时机,同时也给教师们提供一个舞台,让她们来展示自我,展现精彩的语言魅力,从而使教师在进步业务综合素质和教育理论才能的同时,促进教师学好普通话,用好普通话,教好普通话的才能。每一个教师的故事都认真的听,每一位教师的故事都让我受益匪浅,给我留下了深化的印象。一、语言丰富 声音的模拟到位几乎每一位教师在讲故事的时候语言都特别的生动形象。讲故事的过程中提到了好多的小动物,好多的人物,每一位教师几乎都能把自己故事中的提及到的角色模拟的惟妙惟肖,让我们这些成年人听了都觉得特别的有意思,我想孩子们听了会更加的觉得有趣。二、带有动作 角色扮演逼真对于故事中
2、的好多动物,好多人物的扮演相当的形象逼真。例如,讲到小猴子的时候,面目表情特别特别的像,会让人马上就联想到西游记里面猴子的感觉,讲到大狮子的时候就会让你感受到森林之王的气魄。但是,缺乏之处还是有的,不知道是因为准备缺乏还是过于紧张,有部分教师经常出现忘记故事的内容,手不知道要放哪,还有就是带有口头语,故事讲的不连接。通过这次的观摩,让我学到了很多,在以后的工作过程中,要汲取教师们的优点,在讲故事的时候,要做到声情并茂,进展角色扮演,让孩子们被故事所吸引,而不是照本宣科,敷衍了事。不能小看了每一个故事,不能错过每一次时机。2023教师比赛心得感悟范文2通过这次说课比赛,我对说课有了新的认识。说课是一种不同于备课和上课的展现自己教学思想和教学才能的特殊的形式。说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字.即不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差的读下来。听完这几节课后,我深化体会到一节成功地说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据的进展,而且口齿清楚。在说课中,角色定位一定要准确。说课者的身份定位应该是一个交流者、一个讨论者、一个平等的对话者。说的过程不是
3、先知在布道,也不是专家在培训,更不是学生在请教。语言要富于变化。一个人的语言表达才能在很大程度上决定着说课的成败。此外,我对说课有了更深的理解。要说好课应该有一个简明扼要的课件,重点突出,忌烦琐。收获一:教师根本技能的进步。说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使我不断地去学习教育教学的理论,进步自己的理论程度。另一方面,说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来,这就在无形中进步了我的语言组织才能和表达才能,进步了自身的素质。收获二:感受团队的力量。这次虽然不是集体比赛,但大家都齐心协力,表达出群策群力的团体精神。收获三:体会成功的喜悦。当说课完毕,掌声响起的时候,我无比地冲动!这段时间的付出,最终赢得了指导和同事们的认可,那种成功的喜悦是难以表达的。我喜欢这样的培训劳累并快乐着。2023教师比赛心得感悟范文3学校里这次青年教师讲课比赛,身为“八零中”的我,未能“幸免”,于是,老老实实地备课,认认真真地准备。于是,搜课件,研读文本,查资料,找习题,出学案,准备说课;于是,有了午夜才睡觉的经历。几天下来,感觉真是扒了一层皮。但经历了辛苦,也经历了成长。以前从来不知道说课是什么的我
4、逐渐熟悉了说课流程和说课步骤;仔细研读文本学习35x教学策略的同时对于上好阅读课有了更好的把握;对于课件的整理和准备更灵敏了,素材积累的更多了,相信下次遇见这样的比赛时自己会更游刃有余一些。讲完课后,感觉松了一口气,但是自己的缺点,却像镜子一样通过这堂课明晰地反映了出来。首先,感觉自己的课堂操纵性太强,整个课堂就像是自己在表演一样,没有真正表达学生的课堂主体地位,没有把知识的传授落到实处。其次,“授之以渔”,而非“授之以鱼”。自己在学案的设计上太过精细,很多知识应该积极引导学生去探究,并通过小组讨论解决,而非教师罗列知识点,学生记忆。第三,感觉自己处理课堂的灵敏性太差。讲课时,出现了种种问题,如课堂时间分配不合理,学生不熟悉自己的部分口语表述,学生写作没有及时反响等,遇见这些情形,我就感觉有些慌张,不能及时正确采取措施,使整节课有走过场的感觉。最后,我感觉自己的板书太差。虽然早就意识到这个缺点,但真正知道下面有人听课评课时,才感觉自己写的多么别扭与不自信。扎实的教学的根本功,需要日积月累不断进步。“冰冻三尺非一日之寒”,自己的缺点很多都是平时上课太随意造成的。这次比赛之后,我更加明确了
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