二、学校规章制度与工作流程.doc

1、二、学校规章制度与工作流程（一）学校规章制度：教职工工作制度：1、认真参加政治、业务学习和例会，不迟到、早退和无故缺席。迟到、早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣2分。不讲小话，不接听电话和做其他与会议无关的事。2、坚持把德育工作摆在首位，加强学生的政治思想工作，尊重家长，热爱学生，为人师表，不体罚或变相体罚学生，不嫌弃、不排斥后进生。3、忠于职守，热爱本职工作，严格遵守学校的坐班制度和请假制度，迟到、早退一次扣0.2分，旷课一节扣2分，旷工一天扣4分，病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，对于法定假（婚假、产假、丧假），按上级有关规定，超过时间按事假处理。4、遵纪守法，不得参与赌博等违法违纪活动，违者每次扣2分；有重大违法违纪行为且造成不良社会影响的，除批评教育、书面检讨外年终考核、绩效考核为不合格并予以解聘或缓聘。5、廉洁奉公，爱护公物。严禁公物私用；不准利用工作之便，向家长、他人索要钱物或达到其他不正当目的。6、讲究卫生，不乱丢烟蒂、果皮、纸屑。7、维护安定团结，做到家庭和睦、邻里融洽，尊老爱幼，同事间不搬弄事非，有意见建议要采用正确的方式提出。教师办公制度一、按时上下班，实行坐班制

2、。全体教职员工必须准时上下班，做到不迟到，不早退。有事必须事先请假。实行不定期查岗，办公时间不准假而外出、离岗，查出1次扣2分。二、认真办公，提高工作效益。认真备课、批改作业或看书学习，严禁大声喧哗，不和亲朋好友在办公室闲谈、进行娱乐活动；违者，每次扣1分。三、学生家长来访，应热情接待。四、要求学生不随便进办公室，处理一般性问题，应避免把学生带到办公室，但允许学生到办公室问问题。提倡课余时间找学生谈话。五、文明办公。未经他人许可不得翻动他人办公物品；办公用品、学生练习本应摆放有序，公用物品用后归还原处；保持办公室整洁，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑；上班时间不准穿背心、拖鞋，女教师不准化妆。六、节约用电，爱护公物，损坏公物要赔偿。七、最后离开办公室要关窗、熄灯、锁门。教职工请假制度一、请假者必须先写好假条（含请假原因，起讫日期等）经批准后才能离开工作岗位。两天以内由校长批准、三天以内由中心学校批准，批假后假条送校长办公室，以便记入考勤册，所担任课程自行调整。二、确因紧急情况事先来不及办理手续者，可先向校长或主任口头或电话请假，经同意后方可离校，但返校后必须补办请假手续。三、请假后如遇

3、特殊情况确需续假者，必须以电话等方式及时与学校领导联系，说明续假原因，报告续假天数，返校后补办请假手续。四、销假规定：假满后必须到校长办公室销假（病假须凭病历本、医生处方和购药发票否则作事假处理）。学习和例会制度一、负责部门：政治学习、教师例会由校长负责安排，业务学习由教务处负责安排。每学期期初制定计划，原则上每周一次，学习和例会要认真准备，教师例会定于每周一下午召开；业务学习、校本教研分别定于每周一、三下午召开。二、纪律：1、不迟到、早退、无故缺席，因故不能参加须事先请假。2、开会时严肃认真，不抽烟、讲小话、看书报、批改作业、打瞌睡或做其它事情。3、手机一律静音，原则上不接听电话。三、要求：1、学习内容紧跟形势、密切联系工作实际，会议时间从短。2、学校工作安排简明扼要。3、校长、教导主任分别对学习笔记和例会纪律进行检查、登记，并与绩效考核工资挂钩，同时作为评优、评先依据入档。四、学习任务：每次学习、教研活动要做好记录。教研工作制度一、全体教师要不断加强业务学习，要求写出5000字以上的业务笔记。二、所有教师要虚心好学，向经验丰富、教育教学有创新、教学效果好的同仁学习。三、大力推行课改

4、示范课，学校公开课，学校鼓励有空堂课的教师听课，并认真评课。四、学校每学期推出3堂课改示范课，按照“一课例、三研讨、二反思”模式进行。五、大力推行集体备课。六、每周开展教研活动，每期进行教育教学方面的研讨至少10次。安全教育工作制度一、校内安全教育及管理1、课堂教学期间的安全教育工作由本堂授课教师负责。教师在教学过程中，必须坚守岗位，不得以任何理由擅离职守，同时，还须密切观察课堂情况，发现有缺课学生或其他异情时，及时妥善处理，并报告该班班主任，严防课堂安全事故的发生。2、室外教学活动，教师要注重安全纪律及安全知识的教育；要有周密的安全保护措施；严格执行教学程序；制止学生危险性行为。学校总务主任要定期检修各类教学设施，特别是体育活动的器械、设施，确保教学设施的安全。3、实验操作教学活动，授课教师承担安全教育指导工作。课前：授课教师须全面检查实验仪器和实验药品是否安全、准确；讲解示范，授课教师必须正确、熟练完成演示，着重强调正确的操作规程和安全要求；授课教师须巡回督查指导学生操作，制止学生违规操作和其他危险性行为。4、课间休息时间，安排值班教师，进行专项护导。每楼上下楼梯安排名值周员进行护

5、导，负责辖区学生的安全管理，指导学生文明守纪，制止学生的危险性行为。同时还要负责本楼层至上一楼层之间的安全疏导管理，指导学生按规定的路线，遵照“上下楼，靠右行”的原则安全行走。5、课间操、集会和大型活动，班主任及课任教师负责本班学生活动及返回教室期间的安全管理，指导学生自觉遵守活动纪律和安全要求，并按规定的退场次序退回场地，制止学生违规及其他危险性行为。操场、楼道等处安排专人护导。6、学生食品卫生和饮用水的安全管理由后勤管理人员负责实施。严格遵守食品卫生法和学生集体用餐管理办法，教育学生不购买“三无”食品，确保学生饮用水的安全，杜绝食物中毒事件发生。7、班主任负责本班学生日常安全管理工作管理，必须及时掌握学生到校情况和在校情况，对学生的非正常离校、未正常到校或其他异常情况，要立即查明原因，及时通知家长和报告学校。学校根据具体情况，立即采取有效措施，妥善处理。如发生安全事故，学生擅自离校以及发现传染病流行、食物中毒等严重事件必须在2小时内及时上报乡中心学校和市、区教体局、市防疫站等相关部门。二、校外安全管理1、组织学生集体参加校外活动，必须制定周密的活动方案和明确的安全责任制。2、严格遵

6、守交通规则，严禁乘坐农用车、无牌照车和拖拉机等。严禁学生下河下塘洗澡。3、上学和放学时间，在校门口安排值日教师负责校门的畅通管理，指导学生安全进出校门，制止学生危险性行为。教职工代表大会制度一、学校教职工代表大会是在学校的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规、执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。三、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案以全体教职工代表的过半数同意方为有效。四、教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权；代表产生后，根据需要可邀请有关领导干部、教职工为列席代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。五、一般情况下，学校每学期召开一至二次教职工代表大会，每次会议必须有三分之二以上

7、的教职工代表出席；遇有重大事项，应三分之一以上教职工代表的要求，可以召开临时会议。六 、教职工代表大会行使以下职权。1. 听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。2. 讨论学校岗位责任制方案、教职工奖、惩办法，班主任考核办法，教师工作考核办法等，并提出意见和建议。3. 监督学校各级领导，参与民主管理。4. 收集、审议和讨论教职工的提案、提请并监督有关部门研究办理。七、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都必须遵守。八、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与、管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的监督。教师岗位职责一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。二、承担并完成学校安排的教学任务。三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂，不占用学生的课余时间。四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对后进生加强辅导，查漏补缺，培优补差。不体罚

8、和变相体罚学生。五、不准随意调课、停课、加课，严格执行教学计划。了解学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。六、做好学生成绩的评定和分析工作。七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批改作业，精选作业，作业量适当。八、完成领导交办的其它任务。教研组长岗位职责一、带领全组教师认真钻研教学大纲，端正教育思想，深入课改，认真执行学校教学计划，制定并实施本组教研工作计划，指导教师制订学科教学（进度）计划。二、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。三、协助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。四、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。五、组织本学科各年级单元检测与相关考试的命题、阅卷和试卷分析工作，积极改进教学方法，提高教育教学质量。六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。七、组织本组教师的教育理论学习和业务进修学习，全面提高教师的素质。八、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。班主任岗位职责一、在教导处领导下，负责本班学生的教

9、育与管理，全面了解和研究学生，制定并实施班级工作计划，做好班级工作总结。二、按照小学德育纲要和小学生日常行为规范，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯。三、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。四、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。五、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。六、指导学生参加劳动实践活动。发挥班队干部的模范作用，关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。七、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生的品德评定和学籍管理工作。八、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。九、完成学校交办的其它工作。行为准则（一）师德师风建设“十倡导、十不准”倡导因材施教，革新教法；倡导关爱学生，循循善诱；倡导依法执教，以身立教；倡导严谨治学，精益求精；倡导开拓进取，勤奋自强；倡导团结协作，谦虚谨慎；倡导尊重家长，增进沟通；倡导语言文明，举止大方。“十不准”：不准在工作日饮酒、酒后进课堂和在课堂上吸烟；不准在工作时间打牌，玩电脑游戏，上网聊天，炒股以及观看娱乐节目；不准无故迟到早退，随意调课、停课、旷课；不准不备课上课，不辅导学生、不批改作业和自劝学生退学或转学；不准穿奇装怪服或穿拖鞋、背心进课堂；不准上课使用通讯工具和接待客人；不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；不准向学生推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；不准向学生传播不健康的思想；不准违规有偿家教和利用职务之便牟取私利，或向学

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