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年度安排范文六篇
16页1、年度安排范文六篇 日子犹如白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢?下面是我整理的年度安排6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 年度安排 篇1 匆忙消逝了2x风驰而来的20 走的 那么潇洒 来的 那么虚无不觉然又有根白发静默地钻出 经过一个多月过渡 我在公司慢慢融入看那做的要死不活的项目 只想呼 糊涂糊涂糊涂 一年一月一度 远赴幻想那处 奈何多半漂移 又回家乡故土 迎面春来一度 春节篝火共舞 玫瑰情人节目活动接连演出 再有夏二季度 凉风习习舒适 加油不畏劳苦 全心投入业务 金秋第三季度 累累硕果到处 牵朋引伴为伍 郊游赏菊诗赋结束那个冬季 雾霾寒风洗礼重阳中秋十一 把握多节机遇 看一本书 听一场演讲 读一段感情 念一部小说写一篇文章 出一本笑谈 完成一半幻想 做好河南前沿商务年度安排篇2 一、指导思想 新一轮课程改革明确提出:“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就须要地方课程具有显明的地方性、敏捷多样性和好用性。乡土教材是开发地方课程的首选目标。通过乡土教材的实践和探究,关注了学生的心理需求,又激发
2、了学生的学习爱好和热忱;在培育学生的社会实际实力和团队精神中,熬炼了学生的批判性思维和创新思维。 二、学生基本状况分析 二年级二班共有学生3名,经过一学年的训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,能上课主动举手回答问题,同学之间能相互帮助,相互学习,相互团结。大部分学生成果较好,出错的学生有个别的是学问的驾驭较差,大部分学生是由于马虎,有些学生现在还是不会小组合作,留意力不集中,理解实力较差,因此,在今后的教学中,要留意学生学习习惯的培育等。 三、教学目标(参照每课时的目标) 1、依据课程标准,把握学习目标。在精确把握各个内容模块的要求基础上,制定适合本校、本班学生实际的学习目标。绝大部分学习内容都是作为实施课程标准的“话题”或“引子”,不必将其作为识记的“学问”,更不必要求“驾驭”,要把课程内容的学习视作达成课程目标的过程。 2、运用多种手段,突出学习效果。活动中要成分发挥学生学习的主体作用,了解学生的已有学问与阅历,调动学生学习的主动性。地方课程的内容看似多而杂,要求较高,但很多内容都是学生日常生活中所触及的,或是通过其他信
3、息渠道已有所了解的。因此,组织教学时,要充分利用学生已有的学问、阅历、体验等因素服务于活动。 3、发挥课程资源,拓展教化功能。充分利用对地方课程事实具有支持性的人力、物力资源,如师资、活动场所、自然环境、社区文化生活设施、各种公益活动、网络资源等,依据学校的地域文化特点和学生实际对地方课程的内容进行增删,发挥老师的专业特长,突出地方特色。 四、教学重点、难点 本课程遵循少年儿童的认知规律,培育爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成主动的人生看法和正确的价值观,不断提高自己的文化品位,不断丰富自己的精神世界。 五、活动时间支配 依据现行教学安排的规定,一般状况下,建议每一活动内容为1课时,老师可以依据学生实际及实践活动的须要作出敏捷的调整,提倡地方课程与内容相关度很大的学科整合,提高活动效率。本课程二年级每周学习时间为1课时。年度安排 篇一、指导思想 从学生实际动身设计能促进学生阅读水平,提升学生的语文素养的课题探讨。本课题将在主课题的引领下着重开展课外阅读的探讨。在探讨中行动,在行动中探讨,提高探讨的实效性,要为提高学生阅读的实力多践行,深思。 二、详细工作: 1、加强理论学习,提升
4、理论素养 本课题组组长带领成员仔细学习课题方案,明确课题探讨方向,深化了解课题探讨方法,结合实际,扎实有效地开展探讨。 、制订探讨方案,扎实探讨工作 紧扣课题组探讨的规划思路,制订切实可行的本学期探讨安排,明晰探讨思路与方向,亲密联系实际教学工作,扎实有效地开展课题探讨工作。 3、确定探讨重点,提高探讨实效 本学年重点探讨项目及方向为“书香校内”,本课题组成员安排以第一学段中的典型课例为突破,进行探讨总结。 4、不断总结阅历,实现资源共享各课题组成员在学习和探讨的基础上,要勤于思索、擅长动笔,不断提炼探讨阅历,各课题组成员要主动主动维护课题资料正常运转,要把各自探讨的动态和成果刚好在街道学习会议上呈现,以实现资源共享,以让本课题起到肯定的辐射作用。 三、日程支配:1、制订本学期课题组探讨安排。2、课题组理论学习(学习新课程标准中关于阅读的有关章节) 3、制定课题组成员本学期探讨课支配表。 、课题组成员上、听、评探讨课。 5、课题组理论学习。(共享阅读,主题:学习新课程标准中关于阅读的有关章节) 、课题组成员上、听、评探讨课。 7、课题组理论学习。 、撰写与课题相关的论文和案例。 9、本
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