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《游恒山记》《满井游记》教学反思

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  • 卖家[上传人]:cl****1
  • 文档编号:511651600
  • 上传时间:2023-07-15
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    • 游恒山记满井游记教学反思 ?游恒山记教学反思1、这课对我来说很陌生,没有教过也没有读过。我自己阅读这课时感觉有点难度:1生字词较多;2课文较长又是古文,加之比拟干燥,朗读诗歌问题。2、教学过程中大约要三节课的时间,第一节重点指导学生朗读;第二节重点是文言讲解翻译;第三节体会作者的写作技巧,指导完成练习册。目前已经进行了两节课的时间,经本上是不成功的叫做牵强附会。课文太长了学生对课文不熟悉,但不可能给很多时间,所以在教学过程中好些学生不知所措。教训:充沛地给学生学习阅读的时间。?满井游记今天教研组出课,我讲授了?满井游记,我觉得很不称心,主要是该讲的内容很多都没有讲完。首先是学生的预习做的很不充沛,我对学生的估计也缺乏。课前我已经让学生屡次朗读,纠正过学生的读音,也屡次在自习课上让学生朗读,我认为朗读的还是可以的,而且出课之前也跟学生打过招呼,今天要有很多老师来听课,让他们务必好好预习。可一开始的预习检测却出乎意料的差。原来很多字他们连起来能读出来,独自挑出来就不认识了,这是我之前没想到的。其次是没有根据自己学生的实际情况。这篇课文我预想的就应该是用两课时时间来完成,可是从网上找到的教案来看,人家都是用一课时来进行处理的,而且我们学校也是讲究课堂容量的,因此虽然我觉得一课时处理完很困难,我仍然决定努把力,用一课时时间来完成这篇课文。可结果的确只完成了大略一半的内容,可见适用于所有人的教案也不一定是适用于自己的。 .

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