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心理健康简报

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  • 卖家[上传人]:桔****
  • 文档编号:511379939
  • 上传时间:2023-08-12
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    • 1、心理健康简报 主办:江苏省淮安生物工程高等职业学校 2013第1期致一年级新生高职一年级新生普遍存在五种现象一是松懈现象。经过初三阶段紧张的冲刺,一些学生以为这下可以松一口气了,一松就把成绩给松了下来。二是表面现象。部分学生的学习方式仍停留在初中时代,不知道如何将知识学深学透。三是初三现象。仍时时等着老师给布置学习重点、难点,自己不动脑筋。四是骄傲现象。一些学生尤其是一些保送生、优秀生,在心理上过高地估计自己,而不肯在学习上加倍下功夫,结果却是“大意失荆州”。五是“差生”现象。由于进校时考分就比一般同学低那么几分,于是从一开始就产生自卑心理,总觉得自己不如别人,有的甚至因此而自暴自弃。学会适应你改变不了环境,但你可以改变自己; 你改变不了事实,但你可以改变态度。你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;案例1 大专以前,小佳一直是老师的宠儿。进入大专后,内向的李晓不喜欢和不熟悉的人

      2、交往,总担心别人瞧不起他。加上学习枯燥单调,他感到难以适应周围的人和事物。他怀念初中的老师、同学和一切。 案例2 小兰,她每天学习到晚上12点,早上6点起床,中午也不休息。作业太多,学习、工作和压力常常会让她头痛,使她多疑、失眠、心烦,而且自己厌恶自己,认为自己很差,特别是数理化,压力很大,有时很压抑。她常常失眠,常常在夜晚偷偷的哭,感到只有哭才能发泄压力。案例3 小宇:繁重的学习压得人喘不过气来,很想在各科都表现自己,希望大家发现自己是一个很优秀、很不错的人。但往往想的和做的不一样,心里有点焦虑。小洁:刚进校时急于表现自己,没有做好时间分配,期中考试陡然下降,让她惊讶,伤心不已。专家建议:专家诊断:以上三个案例分别为高职新生心理适应不良的三种表现。摆平心态,找准位置,经过中考进入大专的学生,初中时都相对较中等,心理上不自然地就会有一种优越感。进入大专,新生首要的问题就是要摆平心态,不管自己过去身上曾经有多少光环,都要把过去忘掉,踏踏实实投入到新的学习中来,这才是最为重要的。培养自学能力摸索合理学习方法 初中时期,学生学习的知识相对简单,进入大专后,无论是学习量还是学习深度,都迅速的减

      3、少。一开学学生就应该慢慢培养自学能力,不要遇到任何学习困难都要寻求他人帮助,要学会自己克服学习上的困难。同学也要善于交流和提出问题。:合理处理人际关系,做人处事上都要谦虚,如果自己以往的处事方式不合理,应该尽早改正,否则人际关系处理不好反过来会影响学习。慢慢调整适应食宿初中学生一般很少住校,进入大专后不少学生开始住校。不少家庭条件好的学生,在家吃得好,但是到了学校后,都是集体住宿,刚开始可能感觉很不习惯,觉得没有私人空间。 假如某一天你不幸于荒无边际、渺无人烟的沙漠之中迷失了方向,而且孤独一人,无处求援。饥渴交加,时刻潜藏生存的危机,处在极度困境中的你,也许心灵最深处的那道防线即将崩溃,或许我们是你的那片绿洲 我们的守则:互爱、尊重、平等、保密我们的宗旨:运用心理学的原理和方法,帮助同学对学习和生活中遇到的问题进行自我认识、自我反思、自我调节,促进同学心理健康成长。我们的任务:宣传和普及心理健康知识,培养学生良好的个性心理品质,提高学生的心理健康水平,促进学生全面素质的发展 去心理咨询室就一定是心理有问题吗? 每个人都会遇到一些不开心的事,有的人能够自己调节,但是有些事情可能超出了自己

      4、所能调节的能力,就需要别人的帮助。心理咨询室就是一个可以帮助你的地方。有什么不开心的事情可以跟心理老师倾诉,心理老师可以与你一起,找到问题的症结所在,探讨问题的解决方法。所以并不是说来咨询室就是有心理问题,记住,这是一个让你说话的地方。 心理咨询室在什么地方?心理咨询室位于护士楼,一间接待室,一间访谈室,开放时间: 周一至周五 上午 8:0011:00 下午 14:3017:30 心理咨询热线:051785981467凡是在心理上有困扰,需要获得帮助、支持、治疗和指导时,你都可以去找心理咨询老师聊聊。具体地说:当你感到情绪低落、缺乏动力时,当你感到困惑、希望加深自我了解时,当你感到无助、学习方面遇到困难时,当你人际关系紧张、并有意改善人际关系时,当你在情感、性心理发展方面有困扰时,当你面临分科、高考志愿的选择和个人发展的抉择时,当你在新生活适应方面遇到困难时。总之,只要遇到和心理有关的问题,你都可以去找心理咨询老师。 何时见心理咨询老师?在新学期里由心理老师轮流值班,无偿辅助学生解决情绪、认知和行为等方面的困扰。为学生的学习、生活、人际交往等各方面问题提供心理咨询,架起学生通往心灵健康

      5、的桥梁!当一艘船开始下沉时,几位来自不同国家的商人正在开会。“去告诉那些人快穿上救生衣跳到水里去。”船长命令他的大副说。 几分钟后,大副回来报告:“他们不肯往下跳。” “你来接管这里,我去看看我能做些什么。”船长命令道。 一会儿,船长回来说:“他们全都跳下去了。” “你是怎样让他们跳的?”大副问道。 “我运用了心理学。我对英国人说,那是一项体育锻炼,于是他跳下去了;我对法国人说,那是很潇洒的;对德国人说,那是命令;对意大利人说,那不是被基督教所禁止的;对苏联人说,那是革命行动。” “那您是怎样让美国人跳下去的呢?” “我对他说,他是被保险的。”不要以为所有的适应都是一种丑陋;不要以为所有的适应都是随波逐流;不要以为所有的适应都是世故与圆滑。 达尔文说:“适者生存。”相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为。不是闲抛岁月,虚掷光阴。生存下来,为的是向前,为的是攀登,为的是不断的进步。所以,我想补充说:“适者发展。” 真的惋惜恐龙,在世界发生变化之后,它要固守那一份庞大、那一份伟岸,结果,只能以化石的形式而存在,真的感谢远古的那场熊熊山火,把我们的祖先逼下树枝,逼出森林,让我们在乡村,直到现在的城市享受愈来愈文明的生活。 木匠调木,智者调心,人应该积极调整心态与岁月相随,与时代同行,一只手握别老伙伴一张笑脸面对新朋友。固步自封,坐井观天,在个人的小天地里,激不起多少浪花;反面因为知音甚少,与环境与社会格格不入落落寡欢而沉沦丧志,而怪僻成性,因而一事难成,枉愧生命。适应,是时代发展的必然要求,是个人成功的必要前提。适应,不要轻言拒绝。 打开心灵的窗户,张开人生的翅膀吧。山那边有人家,海那边有天地进入新的境界就会有全新的感受。适应,是永远的开拓创新。2

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