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幼儿园大班手工教学方案范本(6篇).doc
11页1、幼儿园大班手工教学方案范本活动目标:1、感受花朵的形状、色彩,学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。2、大胆剪贴,为构图进行添画。3、体验剪贴的乐趣。活动重点:大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。活动难点:运用重叠的方法剪出简单的花,并进行添画。活动准备:幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验,幼儿园里的各种花,范例图,各种颜色的正方形蜡光纸若干,剪刀,白纸,固体棒和油画棒每人一个。活动过程:一、经验准备:带幼儿去幼儿园的户外观察各种花小朋友,幼儿园里的花朵真漂亮,我们一起去看看吧。引导幼儿观察不同花朵的形状,颜色二、出示花朵的剪贴画范例,产生创作的愿望1、出示范例,请幼儿欣赏今天老师带来了一幅好看的画,你们看漂亮吗?这幅花和平时我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发现花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。小结:告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后,运用重叠的方法剪出来的。2、老师示范:将正方形的纸折叠两次,在纸的中间画上图形,用剪刀沿轮廓剪开,打开后将花贴在白纸上,最后进行添画丰富背景。3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求三、幼儿学做,;老师巡回指导1、幼儿剪纸。结合生活经验,发挥想象,在折好的纸上画
2、上自己想象的花朵图形,并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴,合理布局并大胆进行添画。3、展示幼儿作品,互相欣赏。幼儿园大班手工教学方案范本(二)【活动目标】1、喜欢看图书并会使用书签。2、初步感知书签,巩固制作书签的技能。3、尝试围绕同一主题合作制作书签。【活动准备】1、书签的故事smart课件一份,书柜一组。2、书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条,以上各组一份。【活动过程】一、谈话导入,引起幼儿兴趣。出示一本厚书,提问:1、小朋友请你帮我找找,书读到哪一页了?你是怎么找到的?2、这是什么呀?书签有什么作用呢?小结:原来看很厚的书的时候,需要用到书签,因为它可以帮助在读过的地方做上标记,下次很快找到继续读。而且还可以保护我们的图书避免折损。二、欣赏组合书签,引导幼儿找出相同点和不同点,了解同一主题的书签特点。1、出示脸谱的书签,引导幼儿观察讲述。提问:(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?(2)故事里的脸谱有什么不一样?小结:脸谱中的颜色不一样,图案花纹也不一样。但是他们说的都是脸谱的故事。2、出示
3、小花和花瓶的书签,引导幼儿观察讲述。提问:(1)这四张书签给我们讲述了谁和谁的故事?(2)故事里的小花有什么不一样的地方呢?(3)花瓶又有什么不一样的地方呢?小结:它们整个书签的造型都不一样,有各种各样的小花和各种各样的花瓶。但是这四张书签说的都是小花和花瓶的故事。3、出示小熊的书签,引导幼儿观察讲述。提问:(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?(2)小熊都在做什么?(3)小熊还可以变成谁?小结:每张书签小熊都在做不用的事情,但是这四张书签都是在讲小熊的故事。除了小熊也可以变成小兔、小猫和小狗的故事。三、出示白板课件,幼儿讨论并尝试制作。1、幼儿分组讨论书签故事内容2、一组幼儿讲述讨论内容并尝试操作白板制作书签。3、教师小结四、幼儿分组制作书签。1、分组绘画书签的故事。2、打孔、穿线制作书签。五、展示、讲述书签的故事并使用书签。幼儿园大班手工教学方案范本(三)设计背景让幼儿知道祖国是一个文明的祖国,从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国,了解祖国的历史,了解祖国的文化,从而知道祖国的伟大,使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。活动目标1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法,
4、感受民间艺术的奇妙。2.尝试自己设计窗花,体验其中乐趣,并乐意与人交流、合作进行创作。3.通过学习儿歌,体验儿歌中有规律的韵脚和韵律,感受儿歌趣味的语言情境,并能通过创编表演动作表现文学作品。重点难点1.剪纸的方法和技巧。2.如何剪窗花。活动准备1.幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。2.彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。活动过程活动1窗花一、谈话活动。教师:你们知道窗花是什么吗?它是用来干什么的?你们都在什么地方、什么时候经常看到它?(幼儿讨论,回答问题)二、儿歌欣赏奶奶的窗花剪得好。1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。2.请幼儿说说,听了儿歌都有哪些感受?你喜欢吗?儿歌中都描绘了哪些小动物,你能说说吗?三、诗歌表演。1.教师有表情地朗诵儿歌,幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。2.幼儿熟悉儿歌后,随着教师的朗诵,自由创编动作,进行诗歌表演。3.幼儿自由组合,进行动作表演,增进游戏趣味性。四、美工活动:剪窗花。1.教师向幼儿提供画好的窗花,并介绍剪纸的方法。2.幼儿尝试进行剪窗花,教师适时进行指导,直到幼儿掌握剪纸的技巧为止。3.师生共同欣赏作品,教师要给予必要的鼓励。活动2我设计的窗
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