你眼中的中国诗歌艺术
3页1、课程名称:作业题目:你眼中的中国诗歌艺术摘要:诗歌是文学的最高形式,是反映生活歌唱生活的艺术。阅读鉴赏诗歌,能陶冶性操、涵养性灵、丰富情感。培养学生的诗歌鉴赏能力是中学语文教学的一项重要内容,也是学生美育教育的重要途径。诗歌较之其他文学,具有严谨、纯粹、精微的特点。关键词:中国诗歌 鉴赏艺术 表现手法1.诗歌语言的理解 文学是语言的艺术,是由一系列语言构成的有机体,诗歌语言以简约取胜,跳跃性强,想象空间大,隐含意义多。要理解诗歌的思想内容,必须首先读懂诗歌的字面意思。诗歌是语言的变形、浓缩、无序的组合,相对于其他文学体裁,更具有严谨、精炼的特质。如马致远天净沙秋思,诗人是通过几组寻常又具有典型特征的景物的描写,创造出一种充满凄冷孤寂之感的意境。诗歌更善于通过各种语法的运用,强化语言的表达效果和艺术感染力,如天净沙秋思中,诗人不求主谓结构的完整,而是把九个名词性的词组排列在一起,同时以多层密的排比形式,显示出诗人复杂的思想感情和深远的艺术境界,更说明诗人灵活地处理和表现意象的时空关系,使诗歌的含义更深远。 2.诗歌意象的把握 意象是融入作者主观情意的客观物象,或者是借助客观物象表现作者的
2、主观情意。诗歌离不开景和物的描写,即客观的“象”,也离不开抒情,借景所抒的“情”,咏物所言的“志”,即主观的“意”,象和意的结合,就是“意象”。诗人往往创造一些象和意构成整体抒发情感。中国是诗的国度,可以说诗歌的意象是丰富多彩的。如梧桐是凄凉、悲伤的象征,兰代表高洁,牡丹象征富贵,小草生生不息,红豆寄相思,菊是隐逸者,鸿雁传书是对亲人的思念。诗歌中意象的体现往往是作者形象的映射。在诗歌中,一个物象可以构成意趣不同的许多意象,如诗经采薇“杨柳依依”中的“柳”给人一种离愁别绪的痛苦,“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门”中的“柳”是写边地景物的荒凉。所以,同一个物象,由于融入的情意不同,所构成的意象也就大异其趣。同时诗歌意象的构成,作者可以通过夸张物象某一方面的特点,或将另一物象的特点移到另一物象上,增强诗歌的艺术效果。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中的“愁心”托给了明月,意象中的“心”具备原来并没有的性质。一首诗从字面上看是词语的连缀,从艺术构思看则是意象的组合,一个意象接一个意象,一个画面接一个画面,达到类似电影蒙太奇式的艺术效果。 3.诗歌意境的体会 意境是中国古典美学的基本范畴,在中
《你眼中的中国诗歌艺术》由会员公****分享,可在线阅读,更多相关《你眼中的中国诗歌艺术》请在金锄头文库上搜索。
2021年如何培养自身创新思维和能力浅谈英语课学生创新思维能力的培养新编精选.DOC
幼儿园后勤管理制度.doc
2022年04月2022广东广州越秀区卫生局属社区卫生服务中心招聘全科医生拟聘(第三批)笔试参考题库(答案解析)
2023销售工作总结标准范文(5篇)
有关采购合同锦集六篇
定语从句2.docx
装饰工程承包合同.docx
202__年青年教师师德演讲稿《青春无悔成长有迹》.docx
运输事故的反思总结范文(5篇).doc
北京创势装饰工程有限公司质量手册(doc 59)
工资收入分析报告.docx
财务与会计(2021) 第09章 流动资产(一) 课后作业.docx
西餐礼仪的讲究.docx
物料报废管理规定
电磁场作用下液体粘度的变化
广告设计毕业实习周记.docx
日语,情书.docx
七年级地理期末复习资料.docx
初中生作文教学设计
护士长竞聘演讲稿.docx
2024-01-16 2页
2023-12-05 12页
2023-11-27 4页
2022-08-15 15页
2022-10-17 2页
2022-09-07 3页
2023-04-09 5页
2023-12-20 3页
2023-03-28 1页
2023-01-18 10页