精品【北师大版】一年级上册数学:第7单元古人计数2 教案
2页北师大版数学精品教学资料古人计数(2)【教学目标】1、 使学生能掌握口算十加几及相应的减法,初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。2、 明确加减法之间的内在关系,为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。3、 在学习中体会成功的喜悦。【教学重点】十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。【教学难点】 计算【教学准备】 小棒、课件。【教学过程】 一、情景导入1、 复习20以内数的组成。1个十和3个一合起来是( )。15里面有( )个十和( )个一。1个十和( )个一合起来是19。2个十是( )。2、 易老师带来了一些花,奖给表现好的小朋友。瞧,花朵上还有算式呢!这些算式中哪些已经学过了,哪些还没有学?(学生分类)8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10师:今天这节课,我们就来学习10加几及相应的减法(板书课题)二、新知教学1、 实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。看到这幅图你能列出四个算式吗?动笔写一写。汇报:10+3=13 3+10=1313-10=3 13-3=10观察思考:这些算式的计算有什么特点?小结:10加几就得十几,十几减10得几,十几减几得10.2、 拨数。学生齐声介绍计数器,计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位。个位拨几颗珠子就是表示几个一,十位拨几课珠子就表示几个十。10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2=3、 介绍加、减法各部分名称:3 + 10 = 13 13 - 3 = 10加数 加数 和 被减数 减数 差一个加数是 ,另一个加数是 ,和是 。三、巩固练习1、听写算式。被减数是16,减数是10,差是几?一个加数是12,另一个加数是4,和是几?一个加数是10,和是18,另一个加数是几?差是3,被减数和减数可能是几? 2、在里填、或。10+312 13-1035+1018 11+214四、课堂总结小朋友,通过这节课的学习你学会了什么?【板书设计】 古人计数 12 14 24 1214 10+3=13 6+10=16
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