我要做好孩子五年级
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快 乐 阅 读校本阅读课程（阅读手册系列）我要做好孩子， 一本有趣的校园家庭小说！一部多次获奖的畅销儿童读物！这是适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。！ 但她并不单单是一本小说，而是一本实实在在的生活写照！ 读起来亲切，真实，感人班 级 姓 名 南通市郭里园新村小学课程资源开发中心请根据下面对书中人物的性格、在他（它）身上发生的事件的描述，猜猜他（它）是谁？ 她12岁，小学六年级学生，成为一个好孩子是她一直的愿望。经过不懈的努力，终于，她用她的天真、纯洁做到了家长、老师心中的好孩子。 （ ） 她一直想让女儿出类拔萃，有的时候这对母女炒得如敌人一样，但又有的时候她们如同姐妹一般好。学生时代的她雄心勃勃，但后来他有当了“家庭底色”。 （ ） 他宽厚结实、憨厚老实，他对女儿的要求不高，同时他是女儿心中的好爸爸是妻子眼里的好老公。 （ ） 她是小主人公的好伙伴，好同学、好搭档 。她们经常在一起互诉心里话，她们共同成长。（ ） 她瘦瘦小小、说话急速短促。他曾经对金玲说过“如果你不是我的学生，我一定会很喜欢你，但你既然是，我就要对你负责任。”在她心目中金铃是一位学习具有潜能、在关键时刻不会落井下石的人。（ ） 他是金铃的同桌。他瘦弱，只要有人欺负他，金铃定会为他报仇。 （ ）你也可以和你的小伙伴做一做这种“点击人物”的游戏，一定会觉得很有趣！我要做好孩子这本书中塑造了形形色色的人物和动物形象，在这些形象中，你最喜欢谁？你最不喜欢谁？说说你喜欢或不喜欢的原因。我最不喜欢 我最喜欢 金铃是一位机敏、善良、正直的小女孩。她用天真、纯洁感动了许多人，其实我们每一个人都是“金铃”，我们每一个人都经历过或正经历着“金铃式的成长”。每每读来，总能读出那丝丝感动，相信你一样有这样的感受。同时，你一定有很多感触和想法，你愿意同我们一块儿分享吗？摘录片断 ： 选自第（ ）页摘录理由： 摘录片断 ： 选自第（ ）页摘录理由： 摘录片断 ： 选自第（ ）页摘录理由： 摘录片断 ：
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