您所在位置：网站首页 > 建筑/环境 > 施工组织七年级政治上册第六课人人为我我为人人同步练习苏教版

七年级政治上册第六课人人为我我为人人同步练习苏教版

3页

卖家[上传人]：人***

文档编号：487345718

上传时间：2022-11-23

文档格式：DOC

文档大小：72.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、第2课时人人为我我为人人一、学习目标1、理解“爱心”的含义。2、学生懂得友善不只在于认识，更在于行动，学习表达友善的态度、感恩的心情的方式。3、教育学生从关心帮助周围的人做起，心动不如行动，培养良好的公德意识。二、课堂预习（一）基础知识梳理1、爱心的含义？2、“授人玫瑰，手留余香”的意义。（二）、预习检测填空题1、爱心有时是，但更多的时候则在于。2、爱心是一份，一种，它需要。3、爱是一种，，。爱不能、。但也不能。三、课堂教学（一）构建知识体系爱心的含义人人为我我为人人 “授人玫瑰，手留余香”的意义（二）课堂练习【判断题】1、爱心更多的时候在于点点滴滴的真情实意之中（）2、爱是一种关怀，所以我愿意获得回报，不愿付出（）3、只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间（）【选择题】1、下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（）人人先为我，我再为人人帮助是互相的谁帮助过我我就帮助谁人人都应献出一点爱，都应相互关爱A、； B、； C、； D、；2、俄国著名作家托尔斯泰说：“一个人给予别人的东西越少，而且自己要求的越多，他就越坏。”，这说明（）A

2、、人不能有要求； B、人不能以自我为中心，要学会奉献； C、别人的要求要全部答应； D、要无原则地帮助别人；3、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（）A、帮助别人也是帮助了自己； B、帮助了自己，也就是帮助了别人；C、真诚的帮助都是为补偿； D、帮助别人不能获得任何补偿； 4、小明和小张是同班好朋友，一天小明向小张借10元钱去网吧打游戏，小张很爽快地就借给了小明。对此，你认为（）A、朋友之间有困难，应该互相帮助，小张的做法是对的；B、小明需要帮助时得到了好友的帮助，说明小明平时对朋友付出了爱心；C、小张的帮助是错误的，帮助好友不能没有原则；D、小张的做法是错误的，帮助好友应该是无私奉献的；【材料分析】班级中的小红和小亮是学习上的竞争对手，又是好朋友。一次，小红生病耽误半个月功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为有点“傻”，而小亮并不这样认为。请你替小亮说明他这样做的理由。四、课后拓展训练一位老农在公路边有块菜圃。一年夏天，雨水冲坏了菜圃旁的公路，路面塌陷，凹下去两个深深的大坑。凡是从这儿经过的大小车辆及行人都要从老农的菜圃经过，毁坏了不少蔬菜。老农特别心疼，于是在菜园旁边树起一块木牌，上面写着：“不许从菜园绕路！”木牌上的警示语并不起多大作用，公路上依旧有着两个大坑，又无其他的道路可寻，大小车辆及行人还是依旧从菜圃绕路。老农气愤了，又在木牌上加上一句：“违者罚款50元！”可是，还是制止不住那些来往的车辆、行人1、老农怎样才能解决这个这个问题？请你为他出谋划策。2、阅读上述材料，你有和感悟。

《七年级政治上册第六课人人为我我为人人同步练习苏教版》由会员人***分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册第六课人人为我我为人人同步练习苏教版》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源