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中班美术哦手教案反思

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1、中班美术哦手教案反思这是中班美术哦手教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标amp;#160;：amp;#160;1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣；2、掌握手形添画的方法，注意手形画和内容添画的联系；3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点：amp;#160;学习手形添画的方法。教学难点amp;#160;：amp;#160;根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。教学过程amp;#160;：amp;#160;一、设悬激趣，情境导入手形画amp;#160;amp;#160;：1、（1）小朋友，老师这里有个谜语，需要你们帮老师找到答案：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（手）哦，手！小朋友们真是聪明（出示一只手）你们认识它们吗（对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指）（2）现在请小朋友们伸出你的小手，我们来玩摆手势的游戏张开你的手指合并你的食指和中指握紧你的拳头，大拇指伸出来小指也伸出来四跟手指并拢，大拇指往外伸大拇指和食指张开

2、，其余手指握起来。耶！除了这几个手势，小朋友还能摆出什么手势呢（小朋友自行发挥）小朋友们想到的手势真多，表扬你们！（3）下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜：老师用手干了什么（这时，教师拿出手形范画）amp;#160;2、（1）amp;#160;好，现在大家把手拿开，看这是什么哦，原来老师画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗amp;#160;（2）再看：这幅画有点象什么(手)对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。amp;#160;3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画amp;#160;4、好，（1）那请小朋友认真听老师说画手形画的步骤：摆一摆（先用手摆出一个造型）描一描（用水彩笔把手形描完整）amp;#160;想一想（要变成你想画的事物还要添上哪些东西）amp;#160;添一添（请大家用最快的速度添完整）amp;#160;老师把这四个步骤编成了一首顺口溜（出示）请大家跟老师一起念：先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。amp;#160;（注意：描画手形时，笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。）（2

3、）转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么5、欣赏范作，了解构图知识三、激发创作，任务下达：amp;#160;动动脑筋，跟家长一起完成一副有趣的手形画。活动反思美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。现在我们都是中班的小朋友了，小手也越长越大，学会了许多的新本领。活动开始运用手指游戏，一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时，大家都能发挥想象进行创作。只是由于第一次使用记号笔，很多小朋友画画时会将小手弄脏。因此，在今后的美术活动中，我还将继续指导幼儿如何正确使用作画工具，帮助幼儿养成干净作画的良好习惯。相关文章中班美术教案：图形变变变：中班美术活动图形变变变教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术图形变变变教案吧。中班美术教案：神奇的指印指纹：中班美术活动神奇的指印指纹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在指纹图案上添加简略的线条，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术神奇的指印指纹教案吧。中班美术活动设计：团团圆圆：

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