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“论班主任计划的原则及基本结构”班主任工作计划

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1、Word文档仅供参考究班主任计划的原则及基本结构”班主任工作计划提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的治理水平，提高对班级组织领导和科学治理。指导班主任制定好工作打算，又是加强领导和提高科学治理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作打算应该从以下五个方面入手。一、认识制定班主任工作打算的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一具复杂的系统工作，惟独制定好精密的工作打算，才干有步骤地把学校的教育打算降实到班级，使学校培养目标具体化、时期化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作打算有利于对班主任工作进行检查和催促。班主任对工作进行经常性的催促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有打算，就能正确检查自己的工作事情，并且，学校、学生也可依据打算检查、催促班主任工作。三、坚持制定班主任工作打算的原则。班主任工作打算要做到合符以下原则：1目的性原则。班主任制定工作打算首先要确定目标，班主任工作打算的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了那个总目标，打算就有了社会主义的方向性，各种打算就能做到有目的、有层次。

2、2整体性原则。班主任打算是学校整个工作打算的一具重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展这一教育目的。3 群从性原则。班主任工作打算关系到全班师生打算的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个打算制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4稳定性和灵便性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，打算的稳定性和延续性是基本保证。但是，客观事情的变性则又要求打算具有灵便性，使打算习惯新事情。5超前性和现实性相结合。打算的制定必然带有预测性，勾画出美好的理想的进展前景，这算是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，依照现实事情而制定打算，这算是现实性。超前与现实的灵便，使打算有长时刻的有用性，保证实施可行性。五、对于班主任工作打算的类型。班主任工作打算有三种类型，一是学期打算，二是月或周工作打算，三是具体活动执行方案。学期打算是学期开始制定的打算，是全期班主任工作的总纲。这种打算由三部分构成：班级的基本事情分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队

3、员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素养、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本事情分析是确立教育任务的基本依据。确定教育任务。这部分内容在班级基本事情分析的基础上，依照教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；并且，确定教育任务还要注意针对性，别要过份笼统。工作具体安排。这部分包括为完成任务而计划采纳哪些办法和时刻安排。常见方式有两种：一是以时刻顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时刻、地方等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，不管采纳哪种办法安排工作，都应思考打算的可操作性。学月或周工作打算，是依照学期打算和某一时期的任务，在本月或周开始制定的，这种打算要定出具体的时刻、内容、地方、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体打算。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种打算要定得十分具体，各种预备工作都应该作详细而具体的表述，如此开展工作才会做到胸有成竹，有条别紊。制定打算还要注意征求科任教师和同学的意见。打算定好后交学校领导批准后要仔细执行，若客观事情发生了变化应做出相应的修改和调整。另外，还应随 Word文档仅供参考

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