《未来学校》读书心得体会
5页1、读未来学校心得体会榆林市第十小学 叶军军前段时间拜读了朱永新老师的未来学校一书,书中朱老师就现代学校制度现状和所存在的内在缺陷做了分析,大胆对未来教育发展趋势做出了预判,熟读之后受益匪浅。现代学校制度,是人类伟大的创造,提升了全社会的文化素养,它把人类几千年创造的知识用高度浓缩、集约化的方式,按照学科专业分门别类地传授给未成年人,是传承人类文明最重要的机构。但同时,现代学校制度强调效率优先,用工厂化的生产方式“生产”人才,用整齐划一的教育模式安排教育生活,除了统一的入学时间和统一的上课时间,还用统一的教材、统一的教学进度和统一的考试评价来培养年龄相同但个性迥异、能力水平不一的人。他举了古希腊神话中的普洛克路斯忒斯之床的例子,据说恶魔普洛克路斯忒斯有一张铁床,他热情邀请人们到家中过夜,但是只有身体的高度和床一样长的人才被允许睡觉,否则比床长的人要被砍掉腿脚,比床短的人则要被强行拉到和床一样长。这张床,就类似于现代学校制度的标准,我觉的很形象。我们用这个标准要求所有学生,所以学生学习得很累、很苦,每个人的个性得不到张扬,潜能得不到发挥,这正是现代学校制度的内在缺陷。鉴于现代学校制度存在的这
2、种缺陷,朱老师大胆对未来教育发展趋势做出了预判,认为今天的学校会被未来的学习中心取而代之。未来的学习中心可以是实体型的,也可以是网络型的。实体型的学习中心,是一个开放的体系,一个小学生或者一个中学生,甚至一个大学生,他可以在这个学习中心学习数学,在那个学习中心学习艺术,然后在另外一个学习中心学习科技,而且学习中心可以是跨区域甚至是跨国界的。互联网的高速发展为网络型学习中心提供了条件,学生再也不需要整齐划一地出现在同一个校园、同间教室,学习的时间完全由学生自己决定,学习的内容完全由学生自己选择,没有固定的教室,可以在家、在社区,也可以在大学校园、在校外培训机构,未来的学习中心,没有统一的教材,全天候开放,没有周末、寒暑假,没有上学、放学的时间,也没有学制。孩子可以8岁上学,也可以5岁或者12岁上学,15岁的孙子可以跟75岁的爷爷在同一个课堂上同样的课;年轻的父母也可以与自己的孩子学习同样的内容。未来的学习中心,教师角色将变成学生自主学习的指导者、陪伴者,一部分教师将变成自由职业者,“能者为师”,今天的教师资格证也将变成历史。教育是面向未来的事业,研判未来教育的发展趋势,对于今日教育的发展
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