陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级语文下册4诗两首假如生欺骗了你教案新人教版
5页1、假如生活欺骗了你 教学目标情感态度正确面对人生中的挫折。知识与技能1背诵诗文。2把握诗文基调,有感情朗读诗文。过程与方法领悟诗句蕴涵的哲理,培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重难点重点:熟读背诵全诗,感悟诗中所蕴涵的哲理。难点体会此诗和婉亲切、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点。教法与学法自主、合作、探究式,读、说、悟、品法教学准备多媒体课件教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一、揭示学习目标1、(板书课题、作者:假如生活欺骗了你普希金):2、导入新课同学们看着题目,想一想,说说你们从题目中读懂了什么?或者你看了题目后想知道些什么?或者说你是怎么理解题目中的“生活欺骗了你”的(这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。)?3、课件出示学习目标。(目标同上)二、指导学生先学。学习诗歌的一般方法:1、知诗人2、知背景;3、读诗歌;4、明诗意;5、赏诗情三、学生先学,教师巡视。学法导航:1.借助课下注解及相关资料解题并了解作者。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、理解诗意:(1)在文中画出你最喜欢的句子,说说理由。(2)说说第一部分和第二部分作者对我们的忠告有什么不同?(3)全诗表达了诗人怎样
2、的人生态度?4.背诵诗歌。四、检查学生先学效果。1、知作者:普希金(79987),俄国诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人,史称“俄罗斯文学之父”。他的著名诗篇有自由颂、致恰达耶夫、乡村、鲁斯兰和柳德米拉。他还写了大量的小说、散文和剧本。其中诗体小说叶甫盖尼奥涅金是他最著名的作品。2、指名学生读诗,进行朗读指导。板书课文题目,切题提问,激发学生学习兴趣。听、评。多媒体出示目标引导明确活动目的:多媒体出示学法导航,进行学法指导。巡视督察。解诗题课件出示作者相关知识。适时指导。点评、相机补充巡视指导,参与学生讨论发现问题,及时点评。多媒体出示问题及答案。活动目的:明确回答。指名回答,教师相机引导、点拨,补充明确。同时多媒体出示。检查背诵。教师点拨引导。多媒体出示,指名回答。小结诗歌,并对学生进行思想教育。活动目的:激发学生的情感认识,深化诗歌主题。看课文题目思考,产生求知的欲望。学生背诵诗歌默读目标明确学习任务。看屏幕,明确学习任务及诗歌学习方法自主学习查找资料。明确诗题。反馈作者相关资料。按要求读诗。指名学生读课文叫到名的学生回答相应的问题。学生背诵。回答补充。交流思考讨论结果,补充明确要点,并做好笔记。背诵诗歌。学生小组内讨论、更正。回顾感悟,受到思想的启迪板书设计课后反思假如生活欺骗了你是一首翻译诗,不是理想的适合朗读的诗作。但语言平白浅显、亲切自然,内容与生活结合紧密,娓娓读来真情自现;兼具散文和诗歌朗读之妙,亦或可以此为契机,通诗歌诵读和散文朗读之法;何乐而不为。
《陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级语文下册4诗两首假如生欺骗了你教案新人教版》由会员博****1分享,可在线阅读,更多相关《陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级语文下册4诗两首假如生欺骗了你教案新人教版》请在金锄头文库上搜索。
湘教版五年级下册数学计算题全能专项练习
基本公共服务均等化必然性分析与对策研究 于香情 李国健 2006年10
土石坝施工组织设计
2.工作场所职业危害辨别及个体防护应用
论不起诉制度
土地使用权转让合同三篇
车间个人工作总结(2篇).doc
志愿者活动工作总结
IC产品的质量与可靠性测试
电子课程设计元器件清单一览表(空表)
2022年美容师(高级)资格考试模拟试题带答案参考10
开幕式领导发言
个人土地流转承包合同电子版(7篇)
机电实务真题解析
沪教版小学数学一年级上册精品教案整册
压力管道办理使用登记证
2022村主任助理工作计划
聚乙烯类树脂项目建议书写作模板-立项前期
隋鹏生总结的民法准格言
马云关于梦想的励志名言50句
2023-11-02 105页
2023-10-12 55页
2023-08-28 6页
2023-03-06 5页
2022-08-16 24页
2022-11-10 5页
2023-06-26 8页
2022-12-28 45页
2022-08-28 10页
2022-12-10 9页