高中物理教研组工作方案_1
37页1、高中物理教研组工作方案高中物理教研组工作方案1 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科,本该受到师生的广泛重视,但是物理学科由于理论性强,规律推理严密,数学基础要求较高,结合生产生活实际紧密,是中同学普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间,这也是物理教研组义不容辞责任。 一、基本状况 我校物理老师共计43人,其中绝大部分是来自全国各地的青年老师,他们的共同特点是精力充足,斗志旺盛,思维活跃,虚心、好学,有较强的主动性,适应力量强,专业学问较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏阅历积累,驾驭教材的力量不够强,见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新配备了两个班级的多媒体电子白板,现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历,能够在课堂教学中运用自如,但补习班和新高一老师是新开头接触,运用还不娴熟,特殊是中老年老师,用法不是很娴熟。物理试验室配备基本完善,入柜到位,试验室的老师都是新大生,没有工作阅历,工作力量还不够强,试验室的用法率不高,物
2、理老师对物理试验的重视够,试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够,课题讨论明显缺乏。 二、基本要求: 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。 2、组织物理老师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习,取长补短。 3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有机会,全组成员鼎力协作,力争取得最好成果。 4、帮助学校各班级开展物理学科的补弱提高,制造机会,给同学一个提高自己物理水平的平台,鼓舞老师进行学科状况调查,准时了解同学对教学的信息反馈,依据同学提出的合理化建议,改进教学方式、方法,使每一个物理老师都成为同学心目中的优秀老师。 5、协作学校工作需要,帮助各班级备课组组织开展其次课堂活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作,力争在教学中运用自如。 三、教研方式: 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施: 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度,做好
3、教学“六仔细”工作。 2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课,并进行评课,目的是不断提高物理老师的驾驭教材,敏捷处理教材的力量,使教学工作少走弯路。推举物理老师参与省市各类赛课活动,力争获得最好名次。 3、组织物理老师集中学习新课程理论,讨论新课程教材,讨论新课程下物理考试大纲,以增加教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。 4、鼓舞物理老师撰写论文,主动参与省市进行的教学论文评比活动。 5、鼓舞物理老师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的阅历文章,并大胆运用教学活动中。 6、鼓舞物理老师制作试验器材,课堂上多用演示试验,制造条件做好同学分组试验,培育同学动手力量,逐步形成良好的严谨思维方式、真正熟悉到物理试验的重要作用。 7、各备课组进行老师多媒体电子白板用法的观摩、培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、帮助各班级备课组组织其次课堂活动。利用展板对同学进行科普宣扬,激发同学喜爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题力量,力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组群、绵阳市物理老师群、四川省物理老师群
4、作为物理老师共同沟通探讨的公共平台,提倡深厚的学术氛围,留意在各类群中的言论,保证健康,主动向上,催人奋进。 高中物理教研组工作方案2 新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以同学为本,加强课题讨论,不断促进教研组老师的群体素养,提高训练教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养训练水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨同学的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论
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