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山东省菏泽市2023年中考语文试题(含解析)

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    • 1、山山东东省菏省菏泽泽市市 20232023 年中考年中考语语文文真真题试题试卷卷一一、古古诗诗文(文(3030 分)分)1.默写宋代诗人王安石的登飞来峰一诗。,。,。【解析】【分析】根据题干要求可知,本题需要默写王安石的登飞来峰一诗,全诗为:飞来山上千寻 塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。注意“闻、升、畏、遮、自、缘、身”的写法。故答案为:飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层。【点评】本题考查古诗默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题 意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不多字,不少字,不写错字。本题中“闻、升、畏、遮、自、缘、身”等字要正确书写。2.依据课文填空。三人行,必有我师焉。,其不善者而改之。(论语十二章)富贵不能淫,贫贱不能移,。(孟子三章)鹏之徙于南冥也,抟扶摇而上者九万里。(庄子二则)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,。(与朱元思书)【解析】【分析】“其不善者而改之”出自论语十二章,前半句为“择其善者而从之”,注意“择”字 的写法;“富贵不能淫,贫贱不能移”出自 孟子三章,后半句为“威武不能

      2、屈”,注意“威武”二字的写 法;“鹏之徙于南冥也.抟扶摇而上者九万里”出自 庄子二则 ,中间半句为“水击三千里”;“经纶世务者”出自 与朱元思书,后半句为“窥谷忘反”,注意“窥”“反”二字的写法;故答案为:择其善者而从之;威武不能屈;水击三千里;窥谷忘反。【点评】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出 符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。“择、威武、窥、反”等 字词容易写错。3.根据提示默写。“天下国家”是古诗词中永恒的话题,仁人志士常常借“梦”抒发自己的家国情怀,如:陆游十一月 四日风雨大作(其二)中的“夜阑卧听风吹雨,”,辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之中的“醉里挑灯看剑,”。初中生活即将成为美好的回忆,在此分别之际,如果你从李白行路难(其一)中选取两句诗送给同学留作纪念,并激励其胸怀壮志,勇向未来,那么这两句诗是:“,。”【解析】【分析】“夜阑卧听风吹雨”出自陆游的 十一月四日风雨大作(其二),后半句为“铁马 冰河入梦来”,注意“铁”字的写法;“醉里挑灯看剑”出自辛弃疾的 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

      3、,后半句为“梦回吹角连营”注意“营”字的写法;李白的行路难(其一)中激励别人胸怀壮志,勇创未来的诗句是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海”,注意“沧海”字的写法;故答案为:铁马冰河入梦来;梦回吹角连营;长风破浪会有时;直挂云帆济沧海。【点评】本题考查古诗文名句默写。根据名句前半句或后半句的提示,名句的出处,以及名句表达的情感/道理,默写出每句所缺少的古诗文句子即可。在默写时,要注意辨别易错字的字形。本题中“铁”“营”“破”“沧 海”的字形要牢记。阅读下面一首元曲,回答问题。落梅风书所见 张可久柳叶微风闹,荷花落日酣,拂晴空远山云淡。红妆女儿十二三,采莲归小舟轻缆。4.赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。5.这首曲表达了作者什么情感?【解析】【点评】(1)本题考查元曲的遣词。对词语的赏析应从词性/词义、表现景物/人物、体现情感/揭示 哲理这三方面入手。答题格式为:词语是.(词性/词义),写出了.,表现/说明了.,体现了.的情 感/揭示了.的哲理。(2)本题考查对作者情感的体会。体会作者的情感,首先应从标题入手,看标题是否含有情感;然后,应从元曲描写的主要内容入手,从内容体会情感;最后,抓

      4、住含有情感的关键字眼,归纳总结出作者的情 感。需要注意,作者的情感可能有多种,作答时都要回答,条理要清晰。4.“柳叶微风闹”的意思是柳叶在微风中嬉闹着。“闹”字形容柳叶,赋子柳叶以人的情感和动作,这里运 用了拟人的修辞方法,将柳叶人格化,生动形象地写出了春天的美景,表达了诗人陶醉于美景中的愉悦心 情。故答案为:“闹”字赋予柳叶以人的青苔和动作,运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天的美景,表达了诗人喜悦的心情。5.整首诗歌内容为:微风嬉闹着柳叶,荷花在阳的映照下更显红艳喜人,晴空万里,唯远山与淡云拂过 天际。一位打扮得非常美丽的十二三岁模样的少女采莲归来,将小舟轻轻缆在岸边。这是作者就自己所见即兴书写的小曲,写景生动自然而不失秀雅之致,曲风清新活泼而不失旖旎风情,读之如置身画境。作者借景抒情,眼前的美景令人陶醉,一个“酣”字,表明作者已陶醉于春天的美景中,表达出对春天的喜爱之 情。故答案为:这首元曲写出了春天的美景,表达了诗人对春天的喜爱之情。阅读下面的文言文,完成问题。【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉

      5、为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非 竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太 守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(欧阳修醉翁亭记)【乙】因想东坡守杭之日,春时每遇休暇,必约客湖上,早食于山水佳处。饭毕,每客一舟,任其 所之。晡后鸣锣集之,复会望湖亭或竹阁,极欢而罢。至一、二鼓,夜市犹未散,列烛以归。城中士女 夹道云集而观之。此真旷古风流,熙世乐事,不可复追也已。(张岱苏公堤)【注】晡(b):申时,即下午三点钟到五点钟的时间。熙世:盛世。6下列句子中加点词的意思解释错误的一项是 A.杂然而前陈者B.树林阴翳C.而不知太守之乐其乐也 D.复会望湖亭或竹阁(陈:陈列,摆开)(翳:遮盖)(乐:快乐)(会:汇合,聚集)7下列各项中加点词的意义和用法,相同的一项是 A.行者休于树B.而不知人之乐C.因想东坡守杭之日 D.列烛以归多会于此极欢

      6、而罢 辍耕之垄上 以其境过清8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。春时每遇休暇,必约客湖上,早食于山水佳处。9.【甲】【乙】两文分别表达了作者什么思想感情?【解析】【点评】(1)本题考查文言实词的含义。理解文言实词的意思,应联系语境,要注意词语是否存在词类活用,通假字,古今异义的现象。“乐”是词类活用,形容词的意动用法。“陈”“翳”“乐”“会”在文言 文中的意思要牢记。2本题考查文言虚词的意义和用法。虚词“于”的意义和用法有:介绍动作行为发生时间、处所,可 译为“在/到/从”;介绍动作行为产生的原因,可译为“由于/因为”;介绍动作行为涉及的对象,可译 为“对/向”;介绍动作行为的主动者,可译为“被”;介绍比较的对象,可译为“比”;连词,相当于 “与/和”。虚词“而”的意义和用法有:连词,表并列,一般不译,有时译为“又”;连词,表递进,译 为“并且”或“而且”;连词,表承接,译为“就”“接着”或不译;连词,表转折,译为“但是”或“却”;连词,表假设,译为“如果”或“假如”;连词,表修饰,连接状语与中心词,可译为“地”,也可不译;连词,表因果,译为“因而”;

      7、连词,表目的,译为“为了”。虚词“之”的意义和用法有:结构助词,译作“的”;结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译;音节助词,用在时间名词或动词后,无实义;宾语前置的标志;定语后置的标志;代词,代指人或物,译作“她/他/它”。虚词“以”的 意义和用法有:作介词时,介绍动作、行为所用的工具或方法,译作“用/把/拿”“凭借”;介绍动作、行为发生的时间、处所,译作“在/从”;介绍动作、行为涉及的对象,译作“和/跟”;介绍动作、行为 产生的原因,译作“由于/因为”。作连词时,表示承接关系,译作“接着,就”;表示修饰关系,不译;表示目的关系,译作“来”;表示结果关系,译作“以致”;表示时间、方位的界限,不译。3本题考查文言句子的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具 体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多 义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏 通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。4本题考查对作者情感的体会。体会作者的情感,首先应从标题入手,看标题是否含有情感;然后,应从开头和结尾入手,分析中心段所在的位置;最后,抓住中心段,找出含

      8、有情感的句子,归纳总结出作 者的情感。需要注意,作者的情感可能有多种,作答时都要回答,条理要清晰。【附参考译文】【甲】至于背负着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答;老人弯 着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的,是滁州人在出游。来到溪边捕鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉的泉水来酿酒,泉水清,酒水甜;野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守在宴请宾客。宴会喝酒 的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客在尽情欢乐。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。不久,夕阳落到山顶,(于是)人的影子散乱一地,这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶 茂密成阴,鸟儿到处啼鸣,游人离开,鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣,却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵的欧阳修。【乙】想起苏东坡在杭州当太守时,春天每逢休假日,定要邀约客人去西湖,在山水幽美处进早餐。吃 罢早餐,每个客人

      9、给一只船,听他们去哪儿游逛。下午四五点钟后敲锣将他们集合,又去望湖亭或竹阁聚 会,极尽欢乐才结束。到一更二更时,夜市还未散,苏东坡他们打着火把回府。城中男女云集在街道两旁 观看。这真是空前的风流潇洒,盛世的乐事,后人再也赶不上。6.A、句意为错杂地摆在面前的,“陈”解释为陈列,摆开,该项解释正确;B、句意为树林里的枝叶茂密成阴,“翳”解释为遮盖,该项解释正确;C、句意为却不知道太守以游人的快乐为快乐,“乐”是形容词的意动用法,以.为乐,该项解释错误;D、句意为又去望湖亭或竹阁聚会,“会”解释为汇合,聚集,该项解释正确;故答案为:C。7.A、两个“于”都是介词,介绍动作行为的处所,译为“在”,该项加点词的意义和用法相同;B、前一个“而”是连词,表转折,译为“但是,却”,后一个“而”是连词,表顺承,译为“才”,该项加点词的 意义和用法不相同;C、前一个“之”是结构助词,译为“的”,后一个“之”是动词,译为“到”,该项加点词的意义和用法不相同;D、前一个“以”是连词,表修饰,不译,后一个“以”是介词,介绍动作行为的原因,译为“因”,该项加点 词的意义和用法不相同;故答案为:A。8.醉能同其乐

      10、,醒能述以文者,太守也。解释实词意思:能:能够;同:和;文:文章;分析虚词意义和用法:其:代词,指大家;以:介词,介绍“述”的方式,译为“用”;特殊句式:“以文”是介宾短语作状语,修饰谓语“述”,属于状语后置,正确语序为“以文述”;“.者,.也”是判断句,翻译格式为“.的人,是.”;用现代汉语语序翻译为:醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。春时每遇休暇,必约客湖上,早食于山水佳处。解释实词意思:春时:春天;每:每次;遇:逢;暇:闲暇;必:一定;约客:邀约客人;早食:吃早餐;分析虚词意义和用法:于:介词,介绍“早食”的处所,译为“在”;特殊句式:“于山水佳处”是介宾短语作状语,修饰谓语“早食”,属于状语后置,正确语序为“于山水佳处早 食”;用现代汉语语序翻译为:春天每逢休假日,定要邀约客人去西湖,在山水幽美处进早餐。故答案为:醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。春天每逢休假日,定要邀约客人去西湖,在山水幽美处进早餐。9.结合甲文内容,从“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”“太守谓谁?庐陵欧阳修也

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