平移和旋转 (2)
6页1、平移和旋转中国教育技术协会2004年会教学设计大奖赛获奖作品章节名称3.2平移和旋转计划学时1教学目标课程标准:全日制义务教育数学课程标准(实验稿)13年级学段:知识与技能第二条,数学思考第二条,解决问题第二条、第三条、第四条教育技术标准:学生教育技术标准(SETCS)学前2年级 A级本节(课)教学目标:1结合实例,使学生初步感知平移、旋转现象2会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形3初步渗透变换的数学思想方法学习目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句32-132-232-3知识与技能过程与方法情感态度与价值观1初步感知平移与旋转的现象。2能在方格纸上数出平移的格数,并画出简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。3初步学会用语言表达平移的大致过程和结果。通过观察、操作、联想、表达,强化对图形平移与旋转的感知,初步形成平移与旋转的表象。 感知数学与日常生活的紧密联系。项 目内 容解 决 措 施教学重点初步感知平移与旋转现象在教师的引导下,通过观察、表演、动手操作、说生活中的平移旋转现象等措施突破教学难点教学难点平移的距离教方法:先在物体上作一个记号,记
2、号移动几格,物体也就移动几格。课程名称: 数学 设计者: 王红梅 单位(学校): 重庆市万州区鸡公岭小学 授课班级: 二(一)班 教 学 媒 体 (资 源) 的 选 择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源3.2-13.2-2 3.2-3知识与技能过程与方法情感态度与价值观课件1(动画、视频);课件2(动画);课件3(文字、动画)投影1投影2课件4(动画)儿童游乐场汽车能听你指挥吗?怎样走?小小美术师小树搬家聪明的设计师BA、EA、EHHGFIH、IH HF初步感知平移与旋转的现象初步学会用语言表达平移的大致过程和结果能在方格纸上数出平移的格数能画出简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形体验平移旋转在生活中的作用2分2分4分4分2分2分自制自制自制学生制作学生制作自制媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义
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