三年级期中调研
4页1、三年级英语阶段性素质检测班级 姓名 学号 得分_听力部分 (60 分)一、 根据所听录音,写出你所听到字母的大小写形式。(听两遍)(10分,书写2分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、选择你所听到的单词,将其序号填在图下括号内。(听两遍)(10分)( ) 1. A. is B. this( ) 2. A. he B. she( ) 3. A. I B. Im( ) 4. A. you B. me( ) 5. A. no B. not( ) 6.A. B. ( ) 7.A. B. ( ) 8.A. B. ( ) 9. A. B.( ) 10. A. B.三、判断所听对话内容与图片是否相符,相符的打“”,不相符的打“”(10分)(听两遍) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 四、根据所听内容,将相应图片连线。(10分)(听两遍) 1. 2. 3. 4. 5. a. b. c. d. e. 五、根据所听内容顺序将句子排序,写数字。(10分)(听两遍)( ) This is my mother.( ) Hi.( ) Hi, Yang Ling.( )
2、This is me.( ) This is my father. 六、根据所听短语或句子,选择其对应的中文选项。(10分)(听两遍)( ) 1. A. 你是Helen 吗? B. 我是Helen。( ) 2. A. 他是我的朋友。 B. 她是我的朋友。( ) 3. A. 这是我的弟弟。 B. 这是我。( ) 4. A. 早上好。 B. 再见。( ) 5. A. 是的,我是。 B. 不,我不是。( ) 6. A. 你好。 B. 下午好。( ) 7. A. 同学们早。 B. 李老师早。笔试部分 (40 分)一、写出下列字母的左邻右舍。(10分)(给四线格,书写分2分)1. Ff 2. 2. BBBb 3. Dd 4. Ll 二、从方框中找出合适的单词,将序号填入相应的括号内。(8分)A. father B. sister C. grandpa D. grandmaE. mother F. brother G. family H. meE. mother F. brother三、找出下列各组中不属于同一类的单词,将序号填在括号里。(7分)1. ( ) A. morning B. after
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