实用的学习教育心得体会锦集6篇
17页1、实用的学习教育心得体会锦集6篇 学习教育心得体会 篇1(1376字)学校开展三生教育至今,已将近一个学期,回顾几个月的点滴,心中无法平静。深深记得第一次听到这个词语时的迷惑,第一次听老师带我们做的两个小试验给我们带来的那份震撼与感动,想起的太多太多,想写的也不少,现在就细说自己眼中的三生教育。所谓三生教育,就是要通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。三生教育是素质教育的基础工程,是德育工作的基本内容,是社会主义核心价值体系建设的基本要求。翻开第一课珍爱生命,就想起自己那张撕过多次后剩下的很小很小的,代表自己生命本钱的纸片。它不仅帮助孩子认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育,也让我明确了生命飞逝时的无奈以及自己的碌碌无为,进一步领悟生命的价值和意义。 生存教育是帮助学生学习生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,
2、强化生存意志,把握生存规律,提高生存的适应能力、发展能力和创造能力,树立正确生存观念的教育。通过生存教育,使学生认识生存及提高生存能力的意义,树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助学生建立适合个体的生存追求,学会判断和选择正确的生存方式,学会应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,形成一定的劳动能力,能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。生活教育是帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,确立正确的生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育,使学生认识生活的意义,热爱生活,奋斗生活,幸福生活;让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;帮助学生提高生活能力,培养学生的良好品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感,形成立足现实、着眼未来的生活追求;教育学生学会正确的生活比较和生活选择,理解生活的真谛,能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。当我和孩子一起打开课本,看到谢谢你的爱时,我们被文中父母伟大的爱而感动,同时也感受到了父母对我们付出的所
3、有,学会了感恩,学会了表达自己的感谢;当我们一起学习积极的心态时,懂得了无论做什么事情都要保持积极的心态:我不能改变天气,但我可以改变心情;我不能改变容颜,但我可以展现笑容;我不能改变过去,但我可以改变未来;我不能改变别人,但我可以改变自己;我不能事事如意,但我可以事事尽力作为一名家长,三生教育给予了我很多启示:我珍惜着自己的生命,虽然有时也觉得碌碌无为,让时光轻易悄悄的在脸上留下岁月的痕迹,也会去做一些明知道没有意思却还要坚持做的事情,我想这也是生命经历了应该积累的一笔财富吧!只有知道虚度了光阴才知道珍惜时间。生命是最宝贵的,如果没有生命,一切都是虚无,无论是学校、社会还是家长,我们都会为孩子营造一个和平、安全的环境,让花朵们能快乐地开放。学习教育心得体会 篇2(2233字)县人大主任学习群众路线教育实践活动心得体会:把党的群众路线贯穿于人大工作全过程党的群众路线,核心是密切联系群众,依靠群众。人大作为国家权力机关、民意机关,要解决好密切联系群众这个课题,必须紧密结合人大工作的职能特点,找准联系群众的方向和着力点,使“密切联系”化虚为实,才能真正以群众的“满意度”来考量联系群众的实效
4、。把体现民意取向作为密切联系群众的根本人大的权力_于人民。如何更加充分地体现人民意志、更加真实地反映人民要求,不仅是人大工作的职责,也是人大工作的出发点和落脚点。科学选题,问需于民。改变过去“关起门”来定议题的办法,采取问卷调查、走访座谈、实地调研等方式,认真听取群众意见,真正把群众反映突出、意见较大、带有共性的问题吸纳上来。同时,结合县委总体部署和年度经济社会发展形势,认真分析定位人大工作与人民群众意愿、经济社会建设、民主法制建设的有机结合点,科学合理确定议题,使人大的工作更贴近民情民意,更具有前瞻性和可行性。开门议政,问计于民。进一步拓宽群众直接参与人大工作的渠道,及时向社会公布监督工作计划,邀请公民旁听常委会会议,在视察、检查等活动中邀请涉及其切身利益的群众代表参加,请他们提出自己的看法、意见和建议,实现公众对人大工作的有序和有效参与。公开透明,接受监督。增强人大履职的透明度,在新闻媒体上开办人大工作宣传专栏,丰富和完善人大信息发布的范围,尤其是对执法检查报告、政府专项工作报告、作出各项决议决定以及审议意见落实情况等人大工作开展的过程和结果通过向社会公开,在建设互动板块,自觉把人
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