三年级数学下册 年、月、日教案9 人教新课标版
4页1、三年级数学下册 年、月、日教案9 人教新课标版教材内容:年、月、日是小学数学教科书(人教版)第六册第三单元的教学内容。是在学生已掌握时、分、秒的相关知识基础上要求掌握的几个常用时间单位。是与学生的生活息息相关的教学内容。本课的教学目标为:1.知识目标:使学生掌握年、月、日的相关知识。知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年各有多少天?2.能力目标:学会看日历,制作日历,运用年、月、日的相关知识解决一些实际问题。3.情感目标:培养数学学习的兴趣,让学生知道数学就在身边。教学重点:年、月、日的有关知识。教学难点:平年、闰年的相关知识及平年、闰年的计算方法。教学方法:观察探究法。教具准备:学具中的年历卡和旧挂历。教学过程如下:(一)直接导入。同学们,上学期我们已学习和掌握了时、分、秒三个时间单位,那么今天我们来继续学习年、月、日的有关知识。1.我们学过的时间单位有哪些?举例说明1秒、1分、1时在实际生活中时间的大约长短。说出:1秒钟在生活中时间的大约长短。1分钟能做哪些事情?1时呢?你感到“时”这个单位与“分”和“秒”来比怎样样?我们今天再来学习几个时间单位,它们都比“时”还要长
2、呢,到底有多长呢?你想知道吗?(二)教学年、月、日。出示一张年历表,也可观察自己手中的年历表,仔细观察这张年历表,通过观察这张年历表你能知道什么?回答问题?先说给小组的同学听,再汇报。一年有几个月?哪几个月是31天?又有哪几个月是30天?二月有多少天?今年的儿童节是星期几?你自己的生日是几月几日?用铅笔圈出来。(1)认识平年、闰年。观察xx年和xx年的年历表,你发现了什么?为什么会产生这种情况呢?你知道吗?用打比方说一说一年大约有多长?(2)认识大月、小月。刚才我们已经观察出有的月是31天,有的月是30天,还有的月是28天和29天。那么31天我们称之为“大月”,30天称为“小月”小月又有哪几个月呢?怎样做到把上面的知识记录?同桌讨论一下?(3)你能根据今天学习的内容回答下面的问题吗?关于年,你知道了哪些?关于月,你知道了哪些?关于日、你又知道了哪些?通过上边的三个问题,让学生每个人都自我归纳一下这节课学会了哪些内容,从而达到总结知识了解学生的目的。(三)说收获(总结)作业:回家制一张xx年的年历卡。附送:2019-2020年三年级数学下册 年、月、日的认识 1教案 北京版教学目标: 1
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