最新高中数学解题方法和技巧排列组合训练优秀名师资料
10页1、高中数学解题方法和技巧-排列组合训练排列组合问题的类型技巧及解题策略 排列组合问题通常是以选择题或填空题的形式出现在试卷上,它联系实际,生动有趣,但题形多样,解法灵活,实践证明,备考有效的方法是题形与解法归类,识别模型,熟练运用。 1.相邻问题捆绑法 例1六名同学站成一排,其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有( ) A.720 ; B.360 ; C.240 ; D.120。 “C” 2.相离问题插空法 例2.要排一张有6个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单,任何两个舞蹈 64节目不得相邻,问有多少钟不同的排法,A6A7 3.定序问题缩倍法 例3.信号兵把红旗和白旗从上到下挂在旗杆上表示信号,现有3面红旗,2 5A53面白旗,把这5面旗都挂上去,可表示不同信号的种数,“32或C5” A3A2 4.定位问题优先法:所谓“优先法”即有限制条件的元素(或位置)优先考虑。 例4.计划展出10幅画,其中一幅水彩画,4幅油画,5幅国画,排成一列陈列,要求同一品种的画必须相邻,并且水彩画不放在两端,那么不同的陈列方法共有( )钟 45343145245A.A4A5 ;B.A3A4A5 ;C. C3
2、A4A5 ;D.A2A4A5。 “D” 5.至少问题间接法:含“至多、至少”的排列组合问题:是需要分类问题,可用间接法,即排除法(总体去杂)但仅适用于反面情况明确且易于计算的情况。 例和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要有甲型与乙型电视5从4台甲型机各一台,则不同的取法共有( )种 1221333A. 140 ; B. 80 ;C. 70 ; D. 35 。 6.选排问题先取后排:对于排列组合的混合应用问题,一般是先取(组合)后排(排列) 例6. 4个不同的小球放入编号为1、2、3、4的四个盒子中,则有一个空盒 23的放法共有 种(用数字作答) 7. 多元问题分类法:元素多,取出的情况也多种多样,可按结果要求,分成互不相容的几类情况分别计算,最后总计。 例7.由数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的6位数,其中个位数字 小于十位数字的共有( )A.200个;B.300个;C.464个;D.600个; 8.部分符合条件淘汰法:在选取总数中,只有一部分符合条件,可以从总数中减去不符合条件数,即为所求。 1 例8四面体的顶点和各棱中点共10个点,在其中取四个不共面的点,不同 的取
3、法共有( ) A.150种;B.147种;C.144种;D.141种。 “D” 9.有序分配问题逐分法:有序分配是指元素按要求分成若干组,常采用逐步下量分组法求解。 例9.有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需一人承担,从10人中选派四人承担这三项任务,不同的选法共有( )A.1260种;B.2025种;C.2520 211种;D.5040种。 “C10C8C72520 故选C” 10.标号排位问题分步法:把元素排在指定号码的位置上称为,求解这类问题可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元素,如此继续下去,依次即可完成。 例10.同室4人各写一张贺年卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送来的贺年卡,则四张贺年卡不同的分配方式有( )A.6种;B.9种;C.11种; D.23种。“331=9” 练习一(特殊优先法). 1.将编号为1,2,10的10个球放入编号为1,2,10的10个盒子里,每个盒子里放一个球,则恰好有3个球的标号与其所在的 3盒子标号不同的方法有多少种,(以数字作答)1.2C10= 240; 2.从a、b、c、d、e,5个元素中,取出4个放在4个不同的盒子里
4、,且元素 13134b不能放在第二个盒子里,问共有多少种方法, ; 二(合理分类准确分步) 3.从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任 取2个数字,组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有 213213112个。 ; 3.C4.某天某班的课程表要排入数学、语文、英语、物理、化学、体育六门课程, 第一节不安排体育,第六节不安排数学,一共有多少种排法, ; 5.有11名外语翻译人员,其中有5名会英语,4名会日语,另外2名英、日语都精通,从中选出8人,组成2个翻译小组,其中4人翻译英语,另4人翻译 224134044日语,问共有多少种不同的选派方法, 5.C2 ; 6.一个小组有10名同学,其中4女6男,现选出3名代表,其中至少有一名女 3312213生去的有多少种方法, 6.C10=100; 7.已知y=f(x)是定义域A=x|1?x?7,x?N ,值域为B=0,1的函数。试问:(1).这样的函数共有多少种,(2).若对于定义域中x的4个不同元素,对 4应的函数值都是1,那么这样的函数共有多少个, 7.27-; 2 三(选排问题先选后排) 8.有5个男生和3个
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