小学语文第一册《汉语拼音２ i u ü》教学设计
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小学语文第一册汉语拼音 i u 教学设计 【教学目标】、知识目标：能辨别形近字母，能正确分辨音节的声母和韵母，较熟练地拼读。、能力目标：培养学生综合运用拼音的能力。、情感目标：继续培养学生对学习拼音的兴趣。【教学重难点】指导学生理解题意。【活动方式】游戏。【教学准备】幻灯片、声韵母开片。【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时一、我会读、指导学生明确题意。、指导学生用不同办法练读。二、我会写、指导学生区别形近字母。、开动脑筋，说说每组字母的样子用什么相同点和不同点？、自己写一写。、展览。四、看看读读、察看图画。、抽读音节词。、用词说话。活动：看图编故事。第二课时一、我会连、看图说话。、看图读音节。、看图连线。、看着连好的图画练习说一、两句话。二、我会认、指名开片上的字、词。、比赛读。、用“大、土、米、我、马、地组词或说话；用“爸爸、妈妈说话。.
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