学生写作训练之我见-模板
3页1、学生写作训练之我见近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要生有扎实的 语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只 有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。近几年笔者在高三训练写作中采用了以下五个步 骤:一、循序渐进“冰冻三尺,非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由 浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注 重抓基本功训练,严格要生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大 小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时,要生写出最简单的短句,为 以后英语作文打好扎实的基础。如写“我的家庭”时,指导学生写出一些简单句。 例: There are three membersis my family : my father ,my mother and I .My father is an engin eer. My mother is a shop assista nt. I am a stude nt ofJia ngan Senior M
2、iddle School. My pare nts are busy all day. I ofte n help them with the housework. They love me deeply. I love them,too. 这种练习可以安排在刚开始的一轮复习的过程中,要生写出含有一般过去时、一般将来时、现在或过去进行时、现在完成时等形式的句子。例:Yesterday I we nt to call on my teacher. He was prepari ng his less ons. He told me that he bega n to teach. English in said he would help me with my till now he has taught English for ten years.另外,可结合高中英语基础知识的复习,对学生的写作 能力的要求提高一步。如学了 In the Lab 一课,指导学生写Instructions for Us ing the Scie nee Lab。复习 American En glish一课
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