第四册第8课难忘的入队仪式
7页1、第8课难忘的入队仪式合肥师范附小三小 汪玮一、教材分析本课是电子工业出版社第四册第三单元第8课的内容,是学习PowerPoint软件的第一课。本课主要是通过让学生打开PowerPoint软件,浏览放映“红领巾伴我成长.ppt”,让学生初步认识PowerPoint的窗口,感受PowerPiont的功能;通过让学生回顾欣赏班队活动照片,欣赏后,要求学生简单尝试修改文字,满足学生探索的欲望,使学生获得成就感,激发学习热情,最后保存演示文稿,提升学生保存作品的意识。二、学情分析前面已经学习了一些软件的使用,学生积累了一定的计算机操作技能,特别是前期的Word的学习使用,有了Word的基础,PowerPiont的界面相似,多数基本操作相似,学生容易学习,教师加以适当的引导,学生即可学会PowerPiont软件的操作。三、教学目标1知识与技能 (1)认识PowerPiont软件。(2)了解软件窗口的主要构成。(3)熟悉演示文稿的功能。2过程与方法 (1)通过“比一比”,联系第一单元Word的知识进行探索学习,学会启动和关闭PowerPiont软件,并认识软件窗口。(2)通过欣赏、操作,熟悉Powe
2、rPiont窗口的界面及基本操作。3情感态度与价值观 (1)培养学生与人合作分享的意识,培养班集体意识,增强团队凝聚力。(2)激发学生对信息技术学习的兴趣,提高信息素养。四、教学重难点1教学重点 (1)打开与保存演示文稿。(2)认识PowerPiont的操作界面。(3)播放演示文稿,熟悉PowerPiont操作。(4)修改演示文稿中的文字。2教学难点 (1)通过与Word窗口比较,认识PowerPiont窗口。(2)查看幻灯片的方法。(3)了解PowerPiont软件的功能。五、教法与学法1教法创设情境、任务驱动法、比较发现。2学法自主合作、自我探究。六、设计思想1情境创设通过“猜一猜”礼物环节创设情境,播放中国少年先锋队队歌视频激发学生的学习热情,营造了良好的学习氛围,鼓励、激发学习兴趣,进而引入课题“难忘的入队仪式”,导入本课内容,让学生体验打开演示文稿、播放演示文稿、切换幻灯片、结束放映等的操作方法。最后,通过修改演示文稿中的文字,达到加深印象、巩固知识的效果,2教法学法通过比较,发现PPT和word得相似性,基于本课内容的简单,为本课教学提供任务驱动,学生自主和合作学习探索,培
3、养学生学习能力与兴趣,拓展学习技能。通过各种教学方法,提高学生自主学习性和自主学习能力,变被动接受为主动获取。3练习设计(1)比较Word和PPT之间的界面相似和操作相似,说一说。(2)练习熟悉演示文稿的放映方式。(3)演示文稿的打开和保存。(4)演示文稿的文字修改和操作,并保存。七、教学策略与手段1情境导入同学们,今天我给大家带来一份礼物,猜一猜是什么?请看大屏幕。(展示中国少年先锋队队歌的视频。)同学们在欣赏的同时,可以回忆一下,大家当初在入队时的情景;当时的情景是多么的难忘啊,今天我们学习的课题就是难忘的入队仪式。八、教学准备1. 中国少年先锋队队歌视频、欣赏的PPT(难忘的入队仪式、少先队员们在行动、红领巾园地、七彩阳光)2.教学课件(重难点的操作)3.网络机房。九、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课1、师:今天老师给大家带来了一份礼物,想知道是什么吗?(课件展示“猜一猜”,礼物就在气球后面)师:播放中国少年先锋队队歌视频。2、“同学们,你们还记得入少先队的时候吗?入队仪式有哪些?”“老师今天给大家带来一个新的作品,请同学们,一起来回忆入队仪式有哪些?”
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