接到交流学习心得体会的任务杨占成
4页1、丰厚的收获,心智的启迪赴杭州学习有感大河中心小学 杨占成6月20日上午,我随同教育局的领导、各个学校的教导主任一起踏上了前往“上有天堂,下有苏杭”的杭州市学习的征程。经过三十几个小时的“摇晃”,我们的脚踩在了杭州的这片热土上。说实在的,让我写交流学习心得体会,觉得有点忐忑与惶恐。人才济济的培训学员中,我一直觉得自己更像是一颗螺丝钉,追随着诸位榜样的脚步,敲敲打打中的成长,更多的是依样画葫芦,实在感觉有点汗颜。只能说将自己此次学习的一点个人体会和感受与各位老师分享,说到培训,我深深感觉到:“走出去,总会有收获”。一、专家讲座,我们畅饮着如可乐般饱满的激情这次学习,我们倾听了9场高水平的专家讲座,参观了杭州市大关小学和杭州市西湖小学并听了他们管理的经验介绍。9位专家从不同的角度,围绕“教师专业化成长策略”、“教务管理”等主题,各抒己见,阐述精辟,案例经典,真可谓是一场思想的盛宴。浙江省教育厅教研室研训部主任张丰教授从课程管理、备课管理、学习指导管理三个方面诠释了学校教学管理的规范。杭州市原航六中教导主任李钟南介绍了学校教学常规管理的改进, 富勇教授的陶行知精神与当代教师职业道德让我学到了很
2、多教师职业道德,他着重介绍了陶行知的精神,即:博爱、奉献、求真、创新、儿童第一、开拓、敬业、与时俱进等,教师是榜样,因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程,教师的人格魅力是不可估量的,教师是学生成长的引路人。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母,作为一名教师应有爱心,就像父母对待孩子百般呵护,所以我们说教师是父母。教师是朋友,所谓“良师益友”,就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者,教师应了解不同学生的心理特点,有针对性地培养每个学生健康的心理品质。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解,我心中十分叹服。叹服他们的口才,叹服他们的自信,叹服他们的敏锐,叹服他们的知识渊博。二、学校参观,让我们品尝着如美酒般和谐的温馨这次杭州之行,我们还参观了大关小
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