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《麻雀和老鹰》读后感

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1、麻雀和老鹰读后感第一篇：麻雀和老鹰讲的是这么一个故事：有一天，一只小麻雀飞过羊圈，看见一只强壮的老鹰飞过羊圈，它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊，于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使由吃奶的气力，绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚，粪便弄湿了绵羊身上的毛，小麻雀越挽扎，羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了，牧羊人怒火中烧，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔给孩子们玩了。这个故事让我明白：自己做不到的事情不要勉强，别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力，要做一个有自知之明的人。爸爸说：“这个故事短小精悍，却蕴含着大道理。它告诉我们，每种食物都有各自的特点，不能一味地羡慕他人，模仿他人，结果却是一个可悲的下场。”第二篇：麻雀和老鹰读后感麻雀和老鹰讲的是这么一个故事：有一天，一只小麻雀飞过羊圈，看见一只强壮的老鹰飞过羊圈，它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊，于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使由吃奶的气力，绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚，粪便弄湿了绵羊身上的毛，小麻雀越挽扎，

2、羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了，牧羊人怒火中烧，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔给孩子们玩了。这个故事让我明白：自己做不到的事情不要勉强，别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力，要做一个有自知之明的人。爸爸说：“这个故事短小精悍，却蕴含着大道理。它告诉我们，每种食物都有各自的特点，不能一味地羡慕他人，模仿他人，结果却是一个可悲的下场。”第三篇：说课稿老鹰和麻雀小班体育说课稿老鹰和麻雀白桑幼儿园白霞一、说教材：现阶段小班年龄的幼儿对跳跃方面的目标要求是向前跳、向上跳、从25厘米高处往下跳，但我认为我班幼儿的现有水平完成这一目标有一定难度。根据纲要的要求，活动内容的选择“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。” “既符合幼儿的的现实需要，又有利于其长远发展。” 鉴于以上的分析我设计了这节小班体育活动老鹰和麻雀这个活动非常有趣，难度适合。小班这个年龄段的幼儿对捉迷藏又特别感兴趣，活动中我增添上了藏手绢的游戏，训练了幼儿参与游戏的意识。二、说活动目标：新纲要指由：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据小

3、班幼儿的年龄特点及实际情况，确立了本次活动的目标：1）情感目标：积极参与活动，体验和同伴一起游戏的快乐。2）认知目标：学习观察信号，改变自己的位置。3）能力目标：能双脚同时向前连续跳，反应敏捷。三、重难点分析：根据教材内容的分析，教学目标的确定，以及幼儿实际水平我认为这次活动的重点是幼儿能够快乐的参加游戏活动，能双脚连续的往前跳。因为在幼儿教育活动中知识、能力的培养必须建立在孩子快乐的基础上。难点是幼儿遇事反应敏捷，学习观察信号，改变自己的位置。这个年龄阶段的孩子有胆怯的现象，往往不是观察信号改变方向，而是模仿别人的做法因此我认为这应该是本次活动的难点。四、活动准备：录音机一台，每人一块手绢，场地上有四个圈。老鹰的头饰一个五、说教学法：讲解示范法、游戏法、个别指导法。六、说活动过程：本次活动流程分为三环节。环节一：激发兴趣，做活动前的准备活动；环节二：介绍游戏玩法，教师和幼儿一起玩游戏；环节三：放松活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中结束游戏。环节一：播放小鸟飞的音乐，老师扮鸟妈妈，小朋友当小麻雀，共同做律动小鸟飞。导语：“宝宝们今天天气真好，妈妈带你们一起去锻炼

4、身体。、环节二：1）、新授游戏老鹰和麻雀介绍游戏的玩法：教师指着圈，交代圈是麻雀的窝。游戏开始后，麻雀在窝附近边说儿歌边表演动作：“小麻雀，叽叽喳，跳到东、跳到西，欢欢喜喜做游戏。”念完儿歌，随音乐在场内自由做双脚连续跳，幼儿自由模仿麻雀跳。跳3040秒后，老师突然大声呼叫：“老鹰来了！”幼儿迅速跳到圈内。“老鹰”进入场地后依次观察各窝麻雀，如看到有麻雀动或听到说话与咳嗽声，把其带走。游戏重新开始。2）、请两位有小朋友示范麻雀跳，幼儿学习双脚连续跳。3）、全体幼儿共同练习，跳跃时豉励幼儿四散跳跃，不要总围着圈。注意观察幼儿的体力，一般不超过 40秒。这一环节时难点的突破主要教法是：讲解演示法。主要学法：游戏法。、环节三：放松活动。老师：小麻雀们真能干，老鹰走了，我们在草地上玩游戏吧！七、说教学遇见及分析：通过对教材及幼儿实际水平的分析，我认为本次活动的重难点分析把握的准确，所选择的游戏也适合该年龄段的幼儿，幼儿非常感兴趣，效果不错。因为我也试讲过，幼儿能够体验到与大家一起游戏的快乐。第四篇：麻雀与老鹰麻雀与老鹰从前，有一只小麻雀，它很骄傲，总以为自己能飞的很高很远

5、。一天，它找到老鹰，说：“老鹰，咱们来比一比，看谁能先穿过这条大河到达对面的那片树林。”老鹰说：“小麻雀，你力气小，飞到河中央，就会掉下来的。”可小麻雀执意要比，没办法，老鹰只好和它比。刚开始，小麻雀还飞的挺远，可渐渐的，它就没有了力气。眼看就要掉到河里去了，幸亏老鹰眼明手快，一把抓住了小麻雀，带它飞到了河对面的草地上。小麻雀看着老鹰，不禁羞愧地低下了头。第五篇：麻雀读后感麻雀读后感读了麻雀这篇短文，让我既感动又震撼。一只瘦弱的老麻雀为了自己的孩子，与庞大的猎狗对抗。这个片段使我的视线模糊了，同时也感概了老麻雀伟大的母爱。麻雀这篇短文主要讲了一个猎人在打猎回来的路上，一只小麻雀从鸟巢里掉了下来，猎人的猎狗走近小麻雀，准备美餐一顿。最后，在老麻雀伟大母爱的影响下，猎狗退生了，小麻雀因此得救了。麻雀这篇短文里的老麻雀，面对比自己还要大好几倍的猎狗。难道不害怕吗？答案当然是害怕。记得在文中有一个画面令我印象十分深刻：这时，老麻雀像石头一样快速的从树上落下来，扎煞起全身的羽毛，挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发生绝望地尖叫。这段话里面明显的看由老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢？原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。六年级：缪斯

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