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一、动能势能机械能

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卖家[上传人]：鲁**

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1、第十二章机械能和内能一、动能势能机械能【学习目标】1、通过对生活中事例的观察与分析，认识动能、势能。2、通过探究知道影响动能大小的因素，并能解释与之相关的简单的现象。3、通过探究知道影响弹性势能和重力势能大小的因素，并能解释简单的现象。4、能够运用“控制变量法”进行实验设计。【课堂导学】一、能量的概念1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有。2、注意：物体能够做的功越多，它的能量就越。二、动能1、运动的物体具有的能叫做。2、探究动能的大小与哪些因素有关（ 1）猜想与假设：。（ 2）阅读课本，小组讨论，设计实验方案：a.你准备研究谁的动能？b.怎样使它获得动能？c.怎样比较它的动能大小？让运动的小车撞击木块，木块被推动的距离越长，小车的动能就越。d.怎样探究动能大小与速度的关系？e.怎样探究动能大小与质量的关系？（ 3）进行实验：活动一、探究动能大小与速度的关系（右图）保持小车的不变，让小车从由静止开始滑下，改变小车的，观察比较。小车速度（大/ 小）木块移动距离（远/ 近）小车的动能（大/ 小）结论：活动二、探究动能大小与质量的关系（右图）保持小车的不变，让它

2、们从由静止开始滑下。改变小车的，观察比较。小车质量（大/ 小）木块移动距离（远/ 近）小车的动能（大/ 小）结论：三物体弹性势能的探究实验结论：发生弹性形变的物体能物体的越大，形变物体的弹性势能就越，因此它具有。势能。在弹性限度内，四物体重力势能的探究1、被举高的物体同样也具有做功的本领，它也具有势能，这种势能叫做。2、活动：探究重力势能大小与哪些因素有关？a、猜想与假设b、利用身边的物品设计实验来验证你的猜想。C、归纳结论：物体的重力势能大小与和有关。越大，越大，物体具有的重力势能就越大。【反馈练习】1、人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：玩具小汽车里拧紧的发条具有能，可以带动小汽车向前运动；风具有能，可以使风力发电机转动；打桩机举高的重锤具有能，可以完成打桩工作。2、摩托车、轿车、公共汽车以相同的速度在平直的公路上匀速行驶，它们中动能最大的是。3、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在它边行驶边洒水的过程中，它的动能（选填 “变大” 、“变小”或“不变”）。4、在探究动能的大小与哪些因素有关时，让小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如例1 图所示）(1) 本实验研究的是（选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的的关系(2) 让小车从不同高度滑下是为了(3) 实验中通过观察来比较动能大小的(4) 此实验得出的正确结论是(5) 假如图中的水平面绝对光滑，则用图中装置能否进行探究动能大小的实验？你判断的理由是

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