个人借款协议书标准范本

1、-范文最新推荐- 个人借款协议书标准范本 现实生活中，大家都有找别人借钱和借给别人钱的经历，那么您知道怎么弄一份规范的借款合同吗?这样对对方是一份尊重，对双方是十分保障。为大家带来的是个人借款协议书标准范本，欢迎参考。 【个人借款协议书标准范本一】 甲方(借款人)：_ 身份证号码：_ 乙方(贷款人)：_ 身份证号码：_ 甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。 一、乙方贷给甲方人民币(大写)_，于_前交付甲方。 二、贷款利息：_ 三、借款期限：_ 四、还款日期和方式：_ 五、违约责任：_ 六、本合同自_生效。本合同一式两份，双方各执一份。 甲方(签字、盖章)：_ 乙方(签字、盖章)：_ 合同签订日期_合同签订日期_ 【个人借款协议书标准范本二】 贷款方： 借款方： 一、借款用途 张要从事个体经营，急需一笔资金。 二、借款金额 借款方向贷款方借款人民币*万元。 三、借款利息 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为7%。借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率0.5%。 四、借款期限 借款方保证从*年*月起至*年*月止,按本合同规定的利息偿还借

2、款。贷款逾期不还的部分,贷款方有权限期追回贷款。 五、条款变更 因国家变更利率，需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。 六、权利义务 贷款方有权监督贷款的使用情况，了解借款方的偿债能力等情况。借款方应如实提供有关的资料。借款方如不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约部分参照银行规定加收罚息。贷款方提前还款的，应按规定减收利息。 七、保证条款 (一)借款方用自有房屋6间做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。 (二)借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。 (三)借款方必须按合同规定的期限还本付息。 (四)借款方有义务接受贷款方的检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。 (五)需要有保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。 八、合同争议的解决方式 本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方友好协商解决，也可由第三人调解。协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民

3、法院起诉。 九、本合同未做约定的，按照中华人民共和国合同法的有关规定执行。 本合同一式2份，双方各执1份。 贷款人：_ 借款人：_ 合同签订日期_ 每份检讨书都是有原因的，为大家带来的是教师上班迟到检讨书范文，欢迎阅读。 【教师上班迟到检讨书一】 尊敬的领导： x月x日，我因为一点小事情而迟到，严重违反语文课课规第一条，究其原因，很简单，就是自我要求不严，约束力不强，纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责： 首先，爱怜我的学生，我要像对待自己的孩子一样对待三(4)的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱，这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的责任重于泰山，所以，我不能以任何理由迟到。 其次，不要认为自己有恩于学生，而应将功劳归于学生;因为教学相长，学生纯洁自己的心灵感染我的心灵，把知识播在我们心灵之中，而用心灵去接近心灵。 再者，诲人不倦，讲究教学艺术，让学生远离恶行，但尽可能采用暗示的方法而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损教育者的威严，会使对方反唇相讥、一意孤行。 我一定根据学生的理解程度施教，不要教学生尚不理解的内容，否则会使学生望而生畏。伊

4、本麦斯欧德说：切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训，否则他们中有人会反其道而行之。我认为，我们只有不断地奉献自己，才能踏实地生活。 我还应当实践自己的知识，切不可言而无信。因为知识凭心灵获得，行为靠身体实现。当言行不一时，知识将失真。 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 【教师上班迟到检讨书二】 尊敬的XXX： X日上班迟到，导致课堂纪律混乱，深感后悔。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫!在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向!如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观

5、念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。为了严肃法纪，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己检查自己，倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演。 我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不迟到，决不违反公司规章制度，决不做让领导失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的时间观念。 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 一种旨在提高学员某种知识，技能，或改善某种心态，形成某种习惯，而举办的培训活动。在经济竞争激烈的现代，拥有高技能、高素质的人就有竞争的优势，而相应的培训机构应运而生。下面是小编收集整理的开班仪式主持词，欢迎阅读。 卫生系统院长培训班开班典礼主持词篇一 各位院长： 大家好!xx市卫生系统院长培训班今天正式开班了。这次培训，是根据年初干部培训计划，经卫生局党委研究，并报市领导同意，由市卫生局和市委党校共同

6、举办的。应邀到会参加今天开班典礼的领导有xx市人民政府副市长xxx同志，市卫生局局长xxx同志，市委党校 同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。(掌声) 参加这期培训班的有：卫生系统的医院院长和卫生局直属单位正职。在年终之际，卫生局投入这么大的精力举办这次卫生系统院长培训班，是为了进一步增强院长综合素质，学习先进医院管理理念，提高公共卫生管理水平，更好地促进我市卫生事业的发展。 下面请市委党校 讲话，大家欢迎!(掌声) 下面，请徐局长动员，大家欢迎!(掌声) 以上，徐局长就这次培训的目的、意义做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，希望大家认真领会徐局长的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。 下面我们以热烈的掌声欢迎何市长给我们作指示!(掌声) 刚才，何市长站在全市的高度，对我们卫生工作提出了殷切的希望，我们大家要认真领会何市长的指示精神，抓住国家大力发展卫生事业的大好机遇，在市委、市政府的正确领导下，集中群众智慧，创造性地开展工作，全面推进我市卫生事业的改革与发展，为我市跻身全国两百强提供了坚强的保障。 为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，我再强

7、调以下三点要求。 一、自我加压，增强学习的内在动力。在座的各位都是卫生系统医院院长和卫生局直属单位的正职，基本素质是很不错的，深得领导信赖和广大群众拥护的，是我们做好卫生工作的基础。但是，我们也应该清醒地看到，现在卫生工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，人民群众对我们的要求也越来越高。同时，市委、市政府跻身全国两百强的战略目标，对我们大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我们一定要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。 二、学以致用，增强学习的针对性。这次培训班时间虽短，但内容丰富，既有理论知识的学习和现场的参观学习，又有典型经验交流和专家授课，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析，检查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改进。大家要对照省农村卫生工作会议精神和上级的要求，对前一段的工作进行一次全面的回顾，找准自己哪方面知识不足，哪项业务不熟悉，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下卫生工作的水平。

8、 三、严格要求，自觉遵守培训班的各项规章制度。参训学员要增强组织纪律观念，自觉遵守培训班纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，认真遵守请销假制度，没有非常特殊的情况不要随便请假。服从市委党校和培训班班主任的领导和安排，塑造卫生系统文明形象。 最后，预祝本次培训班圆满成功!祝大家学习进步!生活愉快! 谢谢大家 !(掌声) 培训班开班仪式主持词篇二 尊敬的各位领导、各位同仁： 经过为期一个多月的精心筹备，*培训班今天正式开班了，首先我介绍一下与会人员情况。报名参加此次培训的人员主要是来自*各医疗战线从事*工作的专兼职业务人员。应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有：*公司董事长*同志、*校长*同志、*总经理*同志。此次培训得到了*学会大力协助和*领导的充分重视，也获得了*企业的热心支持、配合，特别是*在百忙之中能够亲临我们办班现场，充分体现了*对*工作的重视和关心，令我十分感激。在此我代表*的全体同志，对各位领导和*老总以及全体学员的到来表示衷心的感谢。(鼓掌) 下面请*为大家作开班讲话，大家欢迎。 下面请*给大家讲话，大家欢迎。 下面请*代表学员给大家讲话，大家欢迎。 会上刚才*和*两位领导分别为我们做了开班讲话和重要发言，它充分体现了*领导对*工作的关心和重视，这也是我们

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