2022班主任工作计划_286

1、2022班主任工作计划班主任工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我收集整理的班主任工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作安排1一、班级基本状况：我班共有学生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅从外校转入，孙凯因伤休学。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要接着加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培育学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教化学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。二、详细工作措施：1、做好转化差生的工作对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。2、加强平安教化加强平安

2、教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建立，时刻提示学生留意平安。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。三、每月工作支配：二月：1、做好开学工作（报名、收费）；2、做好校内环境卫生工作；3、进行班级寒假状况调查，书写寒假小结；4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；5、加强期初行为规范教化。三月：1、班报刊出；2、开展“学雷锋、树新风”主题教化活动；3、庆祝“三八”妇女节：4、“五个十”系列教化活动之一；6、建立后进生档案；7、眼保健操培训8、“五个十”系列教化活动之二。四月：1、校排球赛；2、班报刊出；4、做好期中考试工作。五月：1、庆祝“五一”劳动节；2、期中考试总结；3、“五个十”系列教化活动

3、之三；4、班报刊出；5、计算过关。六月：1、“五个十”系列教化活动之三；2、庆祝“六一”儿童节；3、写字水平测试；4、学生身体素养测试；5、“五个十”系列教化活动之四；7、期终考试工作；8、做好学期结束工作。班主任工作安排2九年级，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。指导思想为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。班级现状分析本学年我接管了毕业班-九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中复读生12人，男生9人，女生3人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。

4、大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1加强班级管理，紧抓学生行为规范。2定目标，树典型，营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。详细措施：1加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚

5、好进行心理辅导。（3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（制定目标的工作

6、在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。）（2）接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。（3）加

7、强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一，优生重点培育。其次，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）（5）在班内绽开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵

8、或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。4加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）5加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。6、抓好学生思想工作。（1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。班主任工作安排3本学期我担当五年级二班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想。以学校工作安排为指导，以深化开展课堂改革和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析。本班学生酷爱学校、班集体，

9、团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点。1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，培育其集体荣誉感。6、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。7、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施。1、让学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立健全评比制度，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。2、进一步规范学生的行为，让学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。3、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意

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