四川省成都市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性限时练习新人教版必修3

1、四川省成都市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性限时练习新人教版必修3（ 40 分钟）班级: 姓名: 小组: 分数: A卷 基础题（每题5分，共75分，必做，人人要过关。基础知识或知识系统的巩固、梳理）1下列不属于生态系统为维持稳态而进行的负反馈调节的是()A生物种群密度的调控 B异种生物种群之间的数量调控C生物群落与无机环境之间的相互调控 D受到污染的湖泊，死亡腐烂的鱼对湖泊生态系统的影响2以下关于构建人工微生态系统的说法，错误的是()A需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 B提供的生物应具有较强的生活能力C把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可 D达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的3某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。下列关于上述过程的叙述，正确的是()A早期属于正反馈调节，后期属于负反馈调节 B早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节C早期、后期均属于负反馈调节 D早期、后期均属于正反馈调节4下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解不正确

2、的是()Aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性Ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关关系D抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关关系5下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高6下列关于生态系统的叙述，正确的是()A草原生态系统因物种单一，其恢复力稳定性差 B发菜没有叶绿体，在生态系统中不属于第一营养级C生态系统的自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂D我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱7下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是()A“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性B增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高该区域生态系统的自我调节能力C抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高D生态系统的成分越复杂，自我调节的能力就越小8如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成以下几

3、种结构，其中最稳定的是()9狼图腾这部电影中，不仅讲述了发生在额仑草原上的人与狼的故事，而且通过草原的生态变迁，直面了生态问题，比如其中的台词：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打绝了，草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗？”就蕴含了食物链关系及生态平衡的规则。下面相关的叙述不正确的是()A自然的草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着正反馈调节，维持生态系统的稳定性B生态系统的能量流动是以食物链、食物网为途径进行的C捕食者对于生态系统的平衡也具有积极意义D调查草原上的黄羊的种群密度可以用标志重捕法10某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了如图所示的3个生态瓶。下列说法中错误的是()A甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B乙瓶中的生物存活的时间相对较长C丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中11.图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。

4、下列说法正确的是A在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变B在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关C对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈负相DTS值越小，这个生态系统的总稳定性越大12.分析下图，下列判断错误的是（A曲线表示生物总数量；B曲线表示固定的太阳能A第90年该生态系统处于相对稳定状态BB曲线下降的主要原因是植食性动物数量增加C20年前后该生态系统的主要成分都是生产者D1020年该生态系统抵抗力稳定性提高13(2014广东，2)以下过程一定存在反馈调节的是()胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A B C D14(2015江苏，9)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息15(2015全国，4)下列有关生态系统的叙述，错误的是()A生态系统的组成成分中含有非生物成分B生态系统相对稳

5、定时无能量输入和散失C生态系统维持相对稳定离不开信息传递D负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定B卷 拓展题（必做。针对中高考题型和难度，题目设置有梯度，多数是中档题）（共25分）1 根据下列材料，回答问题（除标注外，每空2分）：材料一红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料二2004年12月，印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。(1)红树林的_稳定性较强而_稳定性较弱，原因是红树林_。(2)海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的_都是有限的。(3)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物？请从生物学角度分析其原因。_（3分）。2. （除标注外，每空2分）下图表示密封的玻璃容器内绿色植物生长在潮湿的土壤和腐殖质中，在一定条件下，瓶内生物能存活较长时间。(1)为保证瓶中生物的生存，必需的两项外界环境条件是_和_。(2)在白天，瓶内空气成分的特点是_含量高；在夜间，瓶内空气成分的特点是_含量高。(3)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等，它们与生态系统中的营养结构有着密切关系。请在下图中用曲线表示出抵抗力稳定性和恢复力稳定性与生态系统中的营养结构之间的关系。(4)瓶内加入腐殖质的重要意义是_ _ (至少答出两点，4分)。C卷挑战题3为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。7注：“”表示有；“”表示无。请回答以下问题：(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为_，原因是_。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_。(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量_，原因是_。(4)根据观察结果，得出结论：_；_。

《四川省成都市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性限时练习新人教版必修3》由会员s9****2分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性限时练习新人教版必修3》请在金锄头文库上搜索。