高二下学期期中考试语文试题32
14页1、下学期期中考试高二语文科试卷本试卷满分150分答题时间150分钟第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题.中国古代的天文李政道古代西方人的一种观念是“天圆地方”,我们老祖宗却认为“天圆地圆”,有黄道、赤道.两千多年前,诗人屈原在其著作天问中引证天是圆的,地也是圆的.他说:九天之际,安放安属?隅隈多有,谁知其数?九天是指坐标,就是昊天(东)、阳天(东南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸾天(东北)、钧天(中间向上),一共是九个坐标位置.屈原说,如果天圆地平,就会相交,成“九天之际”.“安放安属?”相交的点放在哪里呢?“隅隈多有,谁知其数?”天地相交显然不合理.因此,天是圆的,地一定也是圆的.天如蛋壳,地如蛋黄,各自可转.所以中国古代天文就有赤道、黄道两个圆轨道.他下面再问:天是圆形的,还是椭圆形的?东西南北,其修孰多?南北顺椭,其衍几何?其中东西是经度,南北是纬度.他问的是经度长一些,还是纬度长一些.实际上,地球的赤道直径与南北两极的距离相差22公里,屈原当然没有求出来,不过他这种解析问题的能力及有关天圆地圆的推测
2、都令人佩服.周礼说:“以苍璧礼天,以黄琮礼地.”璧的外围是圆的,中间有圆孔,代表天.可是,为什么天中有礼?琮的造形更奇怪了,外面是方的,中间也有一个圆孔穿过去.外边为什么是方的?为什么璧代表天,琮代表地?另外,商代还有一种玉器叫璇玑,造型很像璧.璧,璇玑,琮,它们的关系是什么?虞书?舜典注疏:“璇,美玉也;玑为转运,径八尺,圆周二丈五尺强,王者正天文之器.”璇玑是一个大的天文仪器.我们今天看到的璇玑玉器,直径仅约33厘米,可能是模型,是商代的文物.那么璇玑怎样做天文仪器呢?每颗恒星和行星,都要转圈,都各自沿着一个圆在走.但大球面上有一点不动,就是天球面和地球的轴的相交点,叫做正极.我们可以设想,璇玑或璧、琮的前身可能是一个旋转式天文仪器,目的就是把这个旋转轴的指向定准于正极.怎样做到这个要求呢?我的猜想是:假如要定准正极,一定要有一根长管.如果转盘的直径是8尺,那么管子的长度应约是转盘直径的2倍,这个管子对着正极.再做一个形状像璇玑的大盘子,边上有三个凹口,每一个凹口正好对着一个星.星在天空转,这个盘子随着星转,竹管是不动的.要定正极的位置,必须通过管子对着正极,然后让盘子随天转动,把
3、三颗星的位置扣住.竹管一定要和地固定,方法是用一些大石头把它绑起来.每块大石成方形,约高一尺.竹管四周均有大石块.这样造型的古代天文仪器就有两大部分:一是大璇玑那样的盘子,凹口对着星,随天上的星面转,代表天;一是这些大石块绑住的长竹管,跟地永恒,代表地.假如用很细的针在竹管一端开一个直径为2毫米的孔,管子长15尺左右,它测量正极的精确性能达到0.013度.我还有一个想法,就是在商朝时正极没有任何明确的星.人们为了纪念炎黄古代天文学的成功,就制作了璇玑这种小型玉器.后来,把璇玑变得更简单:一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮.因而“以苍璧礼天,以黄琮礼地”.(选自中国国家天文创刊号,有删改)1从原文看,下列对古人“天圆地圆”观念的解说,不准确的一项是()A.璧为圆形,可以代表天.可是,琮为方形,怎能代表地呢?作者认为,琮的方形是特意加上去的,起装饰作用.B.中国古人很早就有天圆地圆的观念,如把天比作蛋壳,把地比作蛋黄,认为存在赤道和黄道两个圆形的轨道.C.东西是经度,南北是纬度,经度与纬度哪个长一些呢?作者认为,这样提问本身就表明在屈原心目中天和地都是圆的.D.璧为圆形,中有圆孔,代
4、表天;琮为方形,中有圆孔,代表地.周礼所谓“以苍璧礼天,以黄琮礼地”可为印证.2“后来,把璇玑变得更简单:一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮.”下列对这句话的理解和推断,准确的一项是()A.今天所能见到的璧和琮,都是礼器和饰物,是由竹管和大石块简化而来的B.璇矶是一个大的天文仪器,璧和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的C.由于璧和琮都是从璇矶简化而来的,所以都保留了观测天文现象的功能D.代表天的璧和代表地的琮,可能都是从玉器璇矶简化而来的3下列对中国最初的天文仪器的设想的表述,符合原文意思的一项是()A.在中国最初的天文仪器璇矶中,从直接观察天象的作用看,用来固定长竹管的那些方形大石块是必不可少的.B.一根用来对准正极的长竹管,一个边上开有三个凹口的状如璇矶的转盘,把这个转盘固定在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器.C.用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上,把一个边上开有三个凹口的状如璇矶的转盘穿在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器.D.中国最初的天文仪器由两部分构成,一是大璇矶那样的边上开有三个凹口的大盘子,二是固定长竹管的一些方形大石块.二、古代诗文阅读(36分)(
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