部编版八年级语文下册第一单元测试卷及答案

1、部编版八年级语文下册第一单元测试卷及答案2017-2018学年度第二学期素质教育检测卷八年级语文（第一单元）时间：120分钟满分：100分时间：120分钟满分：100分题序一二三四总分得分班级 姓名一、积累与运用(12分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A行辈(hng)偏僻咿咿呀呀(y)天南海北B欺侮(w) 幅射 戛然而止(ji) 惊心动魄C撺掇(cun) 震撼 元气淋漓(l) 红灯高照D闭塞(si) 高粱 大彻大悟(ch) 张灯结彩2下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A他只是个不懂人情世故的孩子。B这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。C这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。D刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就汪洋恣肆地下了起来。3下面句子没有语病的一项是()(2分)A继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B今夏，战狼2火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。C随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)

2、而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。弋阳腔是江西人的创造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。A B C D5下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分)A淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。B骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步C手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。D风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。6.下列说法有误的一项是（ ）(2分) A.社戏的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作品是短篇小说集呐喊和彷徨。本文最初就收在他的短篇小说集彷徨中。B. 回延安这首诗，抒发了作者对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。C安塞腰鼓一文，作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力.生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾

3、。D.灯笼一文，作者喜爱灯笼的原因之一是灯笼引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。7填补下列句子的空缺处。(6分)(1)微君之故，_？(2)_，胡为乎泥中？(3)青青子衿，_。(4)_，如三月兮。(5) 一条条街道宽又平，_ 。(6) _， 亲山亲水有亲人。8综合性学习。(4分)为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，同学们收集了以下资料，请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。要求：(1)条理清楚并至少运用一种说明方法。(2)150字以内。我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日200多种，而其中最主要的有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等6种。在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等相关的特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。中国传统节日体现了强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族

4、悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。_二、阅读下面这首古诗，完成第912题。(8分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9首句用压城的黑云暗喻_，一个“压”字，把敌军的_情况，淋漓尽致地揭示出来。(2分)10尾联用什么写法表达了怎样的情感?（2）_ 11.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )(2分)A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。12.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它进行赏析。(2分)_三、现代文阅读(30分

5、)(一)阅读下面文章，完成第1316题。(17分)一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。13. 第二段中加粗的“跑”与第一段的

6、哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?（3分）_14. 从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句填在横线上。（3分）_15. 对上文大意概括恰当的是哪一项?请将序号填在括号内（2分）。（ ）A.去赵庄看社戏途中的情景。B.去赵庄看社戏途中的景物描写。C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。16. 揣摩下列语句，回答括号中的问题。(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)（2分）_ (2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(以“踊跃”写山有何效果?“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?)（2分）_ (3)飞一般的径向赵庄前进去了。(这句话运用了什么修辞手法?有何作用?)（2分）_ (4)母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。(加点的词语有什么表达效果?)（3分）_(二)阅读下面文章，完成第1719题。(13分)翡翠莲雾林清玄外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱

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