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五年级美术上册教学工作计划

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  • 卖家[上传人]:cn****1
  • 文档编号:480114244
  • 上传时间:2023-05-24
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    • 1、五年级美术上册教学工作计划一、指导思想 美术新课程标准要求:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 二、学生情况分析五年级我教两个班级,每班大约40人。学生总体来说绘画基础比较好,拔尖的学生也比较多,有部分学生有着非常扎实的绘画基本功,绘画水平较高,作业质量比较好,学生的想象力比较丰富。同时经过四年多的美术学习,学生对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好,一部分学生学习美术的兴趣依然很高,但也有一部分兴趣有所转移,学习态度不够端正,缺乏自信心。教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美 术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。 三、教材分析 本册教材共有

      2、二十课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 四、教学目标 1学习色彩的对比与协调,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。学习利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。2培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。通过立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作,培养其空间想象力、创造力。培养对艺术创造的兴趣和才能,提高对造型艺术作品的欣赏能力,促进学生智力和才能的发展。3培养学生注意观察和发现生活中的美的能力,并启发学生在创

      3、造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力,从而培养健康的审美情趣和高尚的品德情操。五、教学重点、难点 1.增强学生的绘画能力和创作能力,初步感受美术课独有的人文内涵。 2.体会艺术来源与生活,生活离不开艺术的情感。 六、课题如何在美术课堂上体现学生的主体地位该课题目的是体现“以人为本”的教育理念,主要研究如何调动学生的学习兴趣,利用学生求知欲,学生养成课堂学习的习惯。在实验研究过程中,利用灵活多变的教学手段去激发学生求知欲,使其成为每个学生主动学习的内驱力,进而养成良好的学习习惯,以求对学生今后的继续学习起到积极的促进作用。采用的研究方法有:1.案例研究法。通过学生主动学习与美术学科教学整合案例研究,有针对性的积累实践经验。特别是研究课前预习与课堂教学的有机结合问题。2.行动研究法。在学习、教育、教学、教研方面不断实践,通过上教研课、主动听别人的课、评课、编写导学案、撰写教学反思、参与学生的实践活动、进行个案分析等途径来研究。3.经验总结法。不断挖掘与课题有关的相关要素,及时总结体会和经验。4.文献资料法。查阅相关资料,参考相关成果,进行综合分析,寻求理论与实践创新。七、教学措施

      4、 1、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。 2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等). 3、定期进行作品展评。 4、多实施启发式教学,让学生动手、眼、口与动脑、心相融合. 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。 6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。 7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。 8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。 八、教学进度 本册一共20课,一周一课时,可根据每节课的需要,灵活的安排时间,一课美术课可以安排12课时完成。周次课时课题12色彩的对比22色彩的和谐32美丽的纹样42趣味文字52画龙点睛62快乐刮画72无笔画82鸟语花香92诗情画意102彩墨脸谱112陶泥的世界122元宵节里挂彩灯132太空新居142会跳的玩具152神奇的装饰柱162电脑美术172电脑动画182美术学习记录袋192爱护家园202珍爱国宝古代陶瓷艺术

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