一下第3单元0309
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0309 课题：复习 课型：复习 主备人：吴娜一、 教学内容：苏教版数学一年级下册P37-39页二、 教学目标：1、通过复习，加深学生对100以内数的认识。2、熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。3、让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的态度。三、 教学重点、难点： 熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。四、教学具准备：多媒体课件等教 学 过 程一、复习旧知，揭示课题1、在填上“”或“”5056 5474 9098020 10090 2728独立完成，集体订正。2、揭示课题： 今天我们要把这个单元学过的知识进行整理和复习，看看哪个小朋友的表现最出色。二、复习数的含义和读写1、数位、数数练习2、数的读写、组成（1）复习题第1题 学生看计数器说出各数的组成，写出是多少。（2）复习题第2题 学生独立填写，交流填写结果。（3）复习题第3题 让学生看题讨论，交流结果。（4）复习题第4题 引导学生看钟面 提问：一共多少个小格？大家看着填的数，5个5个的数一数（5）复习题第5题 让学生集体说一说。个位上是5的数、个位上是0的数，十位上是5的数。三、复习数的大小1、数的大小比较（1）独立完成复习题第6题，交流结果。（2）复习题第7题，明确题意要求，独立完成交流结果。（3）复习题第8题，让学生说一说图意，选择合适的答案。 交流选择结果，并说明思路。（4）复习题第9题 学生思考交流，并说说怎么想的？ 这是开放题，只要在65-70之间都是对的。（5）复习题第10题 组织猜数，教师相应提示，猜对为止。四、知识拓展1、复习题第11题 学生找规律填数，交流结果。2、完成思考题 让学生用计数器来想一想、拨一拨、找找答案。五、复习总结 这节复习课你进一步明确了哪些内容？复习中你有哪些收获和体会？板书设计：
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