幼儿教师教育笔记《班主任在班级常规培养中的作用》教案
2页幼儿教师教育笔记班主任在班级常规培养中的作用总结:班主任在班级常规培养中的作用班主任是一个班级的领头羊,是一个班级的活动指向。她的性格、行为、观念影响着班上的每一个老师,甚至每一个小朋友,所以,一个好常规的班级,班主任在其中应起着至关重要的作用。一、 班主任自身需要有良好的行为习惯。建立班级的常规,首先当然需要有正确的常规理念。如果一开始就是歪的,以后方向当然也是不正确的。所以,作为班主任对自身应该是高要求,举手投足都应该是其他老师和孩子的榜样。二、 班主任需要有团结班级老师的能力。常规好与坏,需要班上三位老师的共同努力,而班主任就是牵起三位老师的一根绳子。三位老师只有目标一致,方向一致,力从一处使,才能让班级的常规有效的建立起来。三、 班主任需要有一定的班级荣誉感。我们都知道,只有喜欢这样东西,喜欢做这样事情,才能把事情做好、完成好。同样的道理,班主任只有喜欢自己的班级,喜欢自己班级的同事,喜欢班上的孩子,对班级的一切有着新鲜感、荣誉感,有信任感,相信这样的班级一定是积极向上的。班主任们,你们有没有埋怨过自己班级的常规不好?有没有羡慕过其他班级的常规?有没有静下心来想想原因?有没有自我反省而不是责怪其他人?想想吧,班主任们!愿你们都是班级常规好的班主任!1
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