六年级下册劳动与技术教学计划与教案(最新版)
21页1、苏教版六年级下册劳动与技术计划 2017-2018学年第二学期小学劳动与技术教学计划一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。二、总的教学要求 (1)亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力; (2)考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 (3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 (4)激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。 (5)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 (7
2、)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 (8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源,加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。 (9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。三、教材分析要求:第一单元 家政种植 1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识 2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花,了解水仙花的栽培方法,了解花卉的有关知识。 3、通过劳动实践活动,了解花卉与文艺、环保之间的联系,培养学生保护环境的美化环境的意识。第二单元 我的校园 了解生活中各种各样的建筑模型,掌握模型制作的基本方法,并学会动手制作我的校园建筑模型,通过建筑模型的制作,学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。四、学情分析 通过六年级上学期的劳技学习,学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期,在上学期学习的基础上,进行了知识的拓展,如种植知识等。本学期的劳技教材加入了模型制作的学习,对学生各方面的能力要求更加提高,通过这一部分的学习,了解生活中各种各样的建筑模型,掌握模型制作的
3、基本方法,并学会动手制作我的校园建筑模型,通过建筑模型的制作,学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。五、提高质量措施对于教师: 1、端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观; 2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动,经常性的开展听课、评课活动,主动与其他任课教师交换意见; 3、不断加强学科性学习以及教学研究,提高自己的自身文化素质。 4、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。 5、认真备课、写教案、研究课,根据学生学习情况对学生进行必要的调整,出色完成教学任务; 6、热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱。对于学生: 1、有明确的奋斗目标,有强烈的求知欲望,有浓厚的学习兴趣; 2、尊敬老师的辛勤劳动,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的劳技操作任务。 3、认真听讲,积极动脑,思维准确,大胆发言,不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。 4、养成良好的学习习惯,包括课前准备好上课所必须的材料,课后,把上课的知识点
4、延伸到生活中,懂得知识的回归生活。 5、积极参加学科学习实践活动,培养动手、动脑、动口和创造能力; 6、建立学习型组织,师生之间、同学之间广泛交流,加强研究,相互补充,形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚; 7、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动,使优秀学生更优秀,使学习较差的学生尽快赶上; 8、建立学习奖励制度,表彰奖励优秀学生。2017-2018第二学年六年级下册劳技教学进度计划周次 日期 教学计划 一 家政种植DIY(一) 二 家政种植DIY(二) 三 家政种植DIY(三 四 扦插养护菊花 五 做花圃管理员(一) 六 做花圃管理员(二 七 种瓜、种豆乐趣多(一) 八 种瓜、种豆乐趣多(二 九 插花艺术 十 我的校园(一) 十一 我的校园(二) 十二 我的校园(三) 十三 我的校园(四) 十四 我的校园(五) 十五 我的校园(六) 十六 我的校园(七) 十七 我的校园(八) 十八 各类模型建筑 十九 期末考核 种植-花卉使我家更漂亮教学目标:1.向学生介绍花卉种植的基本知识。2.了解几种家庭常见的观赏花卉。3.陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,提高他们的文化修养。教学重
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