国家开放大学电大本科《幼儿园教育质量评价》2021期末试题及答案
4页1、国家开放大学电大本科幼儿园教育质量评价2021期末试题及答案(试卷号:1338)盗传必究一、简答题(每小题8分,共5小题,共40分)1. 简要说明过程性评价与终结性评价之间的区别。答:(1)过程性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育 活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价(2分);(2)终结性评价是在教育活动发生后对教育效果的判断(2分);(3)过程性评价更多地强调评价的改进功能和导向功能(2分);(4)终结性评价更多与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策 等相关(2分)。2. 筒要说明幼儿园制度建设内涵以及对其评价的意义。答:幼儿园制度建设,指幼儿园根据国家相关政策、规定及幼儿园实际,制定、执行并不断完善制度 的过程(4分)。对幼儿园制度建设进行评价,即对幼儿园制度建设状况和效果进行的考核和评价。这一工作能够引发 幼儿园对制度建设的重视,督促幼儿园审视制度建设的过程及成果,从而不断完善制度(4分)。3. 筒要说明家长工作的评价内容。答:家长工作的评价内容包括:(1)教师与家长的关系(2分);(2
2、)家长工作的计划性(2分);(3)教师与家长的沟通(2分);(4)家长资源的利用(1分);(5)家长工作的效果(1分)。4. 筒要说明幼儿的语用能力。答:语用能力是指儿童使用语言进行表达和交流的能力(4分),包括理解并表达字面以外的意义(如 笑话、幽默、双关语)、叙事能力、会话能力等方而(4分)。语言应用能力是现代人应具备的重要能力之 一,也是儿童言语发展的重要内容。5. 筒要说明社会课程评价内容。答:社会课程评价内容:(1)是否支持幼儿自我系统的发展(1分);(2)是否引导幼儿学习理解与尊重他人(1分);(3)是否鼓励并引导幼儿之间的互动(1分);(4)是否鼓励并引导幼儿参加集体活动,培养幼儿的集体意识与责任感(1分)5(5)是否引导幼儿理解并遵守规则(1分);(6)是否建立良好的师幼关系(1分);(7)是否引导幼儿感知与理解社会文化(1分);(8)教师是否以身作则,为幼儿提供良好的榜样示范(1分)。二、论述题(每小题15分.共2小题,共30分)6. 论述幼儿园文化的三种形态。答:幼儿园精神文化,指幼儿园在长期办园过程中所形成的,幼儿园成员共同认可、共同遵循的 价值观念、精神准则以及
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