浙江省嵊州市城关中学七年级政治下册第14课复习提纲
3页1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。七年级思想品德(下)1-4课复习提纲第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊自信人人都需要的1 自尊的表现有哪些?答:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。2 自尊的含义是什么?答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。3 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。4 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。5知耻与自尊的关系如何?答:真正有自尊心的人,必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。6虚荣心的含义是什么?答:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚荣心的具体表现)7虚荣心的危害是什么?答:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。第二框 尊重他人是我的需要1 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。2
2、我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。3 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。4 尊重他人的表现有哪些?答:欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;不做损害他人的事情。第三框 彼此尊重才能赢得尊重1 自尊的人最看重自己的人格。2 生活中有损人格的表现有哪些?答:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。3 自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。4 尊重他人的最基本的表现有哪些?答:尊重他人的最基本的表现就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。5 怎样尊重他人?答:首先,要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。6尊重的作用是什么?答: 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。第二课 扬起自信的风帆 第一框 “我能行!”1 每个成功者都相信“我能行”。2如何理解自信?答;“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。这种“我能行”的态度,就是自信。自信是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。3自卑与自负、自信的区别是什么?答;自卑与自负都是自信的误区。自卑的人
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