最新人教版九年级精品课堂：词五首测【提升版】
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最新教学资料部编版初中语文（30分 30分钟）一、诗文默写。（14分）（1）不信， ，是他们提着灯笼在走。（郭沫若天上的街市）（2） ，白露为霜。（诗经秦风）（3）八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） ？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（6）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗句，那便是“ ， ”。（7）潭西南而望， ， 。（柳宗元小石潭记）（8）请写出连续的两句与鸟有关的古诗词。 ， 。（9）请写出连续的两句中抒发忧国忧民情怀的古诗词。 ， 。二，阅读诗词，回答问题。（9分）清平乐（宋黄庭坚）春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 【小题1】这首词从字数来看，属于 。（3分）【小题2】根据这首词的内容，作者写的应是 时节，表现了强烈的 之情。 （3分）【小题3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。（3分） 二、阅读下面诗歌，完成后面小题。（7分）丑奴儿 书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。【小题1】这首词运用了 的手法，突出地渲染了一个 字。（3分）【小题2】作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道
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