七年级语文上册30寓言四则导学案(无答案)(新版)新人教版
4页1、30 寓言四则学习目标1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意,学习编写寓言,培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译智子疑邻、塞翁失马,积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的启迪重 点重点是分析故事情节难 点难点是多角度概括寓意,学习编写寓言,进一步培养发散思维能力学 习 过 程环节措施、时间分配(预习、反馈、展示、测评)提纲【自主学习】1、为加点字注音。宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( ) 遽( ) 髀( ) 跛( )2、学生对照智子疑邻、塞翁失马课文下面的注释,自学疏通文意,不懂的地方四人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词,全班讨论。联系上下文,解释加点的词。 宋有富人,天雨墙坏 不筑,必将有盗 暮而果大亡其财 其家甚智其子 近塞上之人有善术者 马无故亡而人胡 其父曰:“此何遽不为福乎?” 居数月 其马将胡骏马而归 家富良马 其子好骑 堕而折其髀 胡人大入塞 死者十九 此独以跛之故 这个环节一定要落实,这些加点词语中有的属于古今异义,有的属于一词多义,有的属于词类活用,不需要给学生分类,但一定要求学生结合上下文把意思讲对,这也
2、是为了帮助学生积累文言词语,为以后学习文言文打基础。3、选出不是同义词的一项 ( )A失败惨败; B排除排斥;C庇护保护; D重视轻视4、选出不是反义词的一项 ( )A渺小伟大 B增加降低C坚定坚决 D冷淡热情5、为下列加点词选择正确义项。(1)人皆吊之 ( )A慰问 B吊着 C哀悼(2)居数月,其马将胡骏马而归 ( )A将要 B带领 C将来(3)近塞之人,死者十九 ( )A十九个人 B十分之九 C十有八九6、判断正误,对的画“”,错的画“”。(1)寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。 ( )(2)寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。 ( )(3)寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。 ( )(4)寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。( )7、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 ( )A他想知道自己在人间受不受尊重。B他想知道人对神是否尊重。C他想知道他在人间受到多大的尊重。D他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。8、蚊子第二
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