高温中暑事故现场处理策划方案

1、高温中暑事故现场处理策划方案 高温中暑应急处理方案1.目标为了在发生高温中暑事故时，能快速对事故进行应急处理和救援，避免或降低人员伤亡并能在最短时间内处理好事故，特制订本事故应急处理方案。2.适用范围适合用于企业高温中暑事故的应急处理。3.程序危险源和危险分析经过危险源辨识和风险评定，在生产经营过程中，存在以下安全风险，可能会造成发生高温中暑事故。高温场所内作业；日光曝晒环境中作业；工作强度过大；作业人员连续工作时间过长；作业人员睡眠不足或过分疲惫。发生事故的条件高温场所内通风条件差；日光曝晒下作业且无防暑降温方法；在高湿度环境下作业；作业人员患有相关疾病；作业人员精神担心或身体情况不良。应急准备应急电话及公告生产现场应安装电话，无条件安装电话的现场应配置移动电话。并对职员进行公布，方便现场人员在应急时能快捷报警求救。现场应急中心现场设置抢救箱，配置的抢救药品、器械应以简单适用的标准，确保现场抢救的基础需要，并可依据不一样情况给予增减，定时检验补充，确保随时可供抢救使用。高温中暑防治方法1 盛夏期间做好防暑降温工作，室内应开窗使空气流通，地面常常洒水，设遮阳窗帘等，有条件的安装空调。2

2、 主动加强和上级气象业务单位的天气会商，立即公布高温中暑事件预警及相关信息。3 改进高温作业条件，加强隔热、通风、遮阳等降温方法。4 合理安排作息时间，避开室外高温作业时间。5 加强对高温中暑病例监测、汇报，对夏季露天作业工地等关键场所开展主动监测，做好高温中暑病人的救治。6 向高温环境作业人群提供预防性给药，配置供水点，发放防暑降温冷饮。7 开展防暑降温知识宣传，增强作业人员的自我保护意识。应急响应作业人员感觉到头痛、心慌时应立刻到阴凉处休息、饮水。中暑后的症状a.中暑先兆:在高温环境下活动一段时间后,出现乏力、大量出汗、口渴、头痛、头晕、眼花、耳鸣、恶心、胸闷、体温正常或略高。b.轻症中暑，临床表现为头昏、头痛、面色潮红、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脉搏快速、注意力不集中、动作不协调等症状，体温升高至c.重症中暑，包含热射病、热痉挛和热衰竭三种类型，也可出现混合型。其中：1 热射病亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中忽然发病，体温高达402 热痉挛关键表现为显著的肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为著。常呈对称性。时而发作，时而缓解。患者意识清，体

3、温通常正常。3 热衰竭起病快速，关键表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。中暑后的处理方法a.立即脱离高温环境，快速将病人移到阴凉、通风地方，垫高头部，解开衣扣，平卧休息，观察体温、脉搏呼吸、血压改变。b.用冷水毛巾敷头部，或用冰袋置于中暑者头部和大腿根部等部位，或用30%洒精擦身降温，并补充淡盐水、冷西瓜水、绿豆汤等含盐清凉饮料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正气水等。c.对日射病者应严密观察意识、瞳孔等改变，头置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及颈部，以降低体表温度，有意识障碍呈昏迷者，要注意预防因呕吐物误吸而引发窒息，将病人的头偏向一侧，保持其呼吸道通畅。d.对重症中暑者应立刻送往医疗机构进行诊疗。信息搜集、汇报信息搜集单位突发事件应急工作组接到高温中暑事件相关信息后实施首接负责制，并负责搜集、汇总高温中暑事件信息。信息汇报在二十四小时内，中暑患者达成3人及以上的，应急领导小组应在1小时内上报企业安委会。4.职责和分工单位成立以部门责任人为总指挥的应急处理小组，应急小组应包含：现场警戒组、信息联络组、现场施救组、后勤保障组。

4、各小组职责以下：现场警戒组：负责危险区域的警戒，保护好事故现场，预防其它人员盲目进入造成事故的扩大，并到关键路口引导120救护车。信息联络组：负责事故的逐层上报和同医疗机构的联络。后勤保障组：负责日常防护、抢救用具的保管和现场提供。现场施救组：负责伤员的抢救。5.附件应急联络方法医疗：120安监处：8516其它应急电话由各部门向职员公布主要物资装备 由各部门自行填写空缺序号名称型号存放地点保管人1绿豆汤2防暑药品3食盐456评审改善应急结束后，单位结合事故调查汇报和应急能力评定汇报对本处理方案进行审查，必须时进行修订。赠予以下资料考试知识点小技巧大全考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,即使大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文件记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功效尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至

5、60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间全部在2小时或2小时以上且用脑强度大，这么可引发低血糖并造成大脑疲惫，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。所以提议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.初稿纸也要逐题次序写初稿要整齐，初稿纸使用要便于检验。不要在一大张纸上乱写乱画，东写部分，西写部分。打初稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在初稿纸题号前注上符号，以确定检验侧关键。为了便于做完试卷后的复查，初稿纸通常能够折成4-8块的小方格，标注题号方便核查，保留清楚的分析和计算过程。2.答题要按先易后难次序不要考虑考试难度和结果，能够先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能碰到部分没有见过或复习过的难题，不要蒙了。通常中考试卷的题型难度分布基础上是从易到难排列的，或交替排列。3.碰到轻易试题不能浮躁碰到轻易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确

6、解题思绪。有些考生一旦碰到轻易的题目，便以为心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，预防受熟题答案和解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联络，尤其注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几个迷惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检验要细心有序应答要正确。通常答题时，语言表示要尽可能简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，假如时间许可，通常全部要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，能够利用逆向思维，反向推理论证，联络生活实际，评定结果的合理性，选择特殊取值，数次归纳总结。另外，对不一样题型可采取不一样的检验方法。选择题可采取例证法，举出一两例来能分别证实其它选项不对便可安心。对填空题，则一要检验审题;二要检验思绪是否完整;三要检验数据代入是否正确;四要检验计算过程;五要看答案是否合题意;六要检验步骤是否齐全，符号是否

7、规范。还要复查部分客观题的答案有没有遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充足的理由，通常不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，造成无法集中精神，甚至大脑突然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要担心，不妨尝试以下方法：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调整自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回想的问题，假如你仍不能回想起来，就临时搁下这道题，开始选做其它会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，主动联想。你不妨回想老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回想和发生记忆堵塞问题相关的论据和概念，把回想起的内容快速记下来，然后，看能否从中挑出部分有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即依据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。第四，分析内容，查找相关关键点。借助试卷上其它试题，可能会给考生提供一些线索。所以不要轻易放弃，查看试题中的相关关键点，看看是否能给考生提供线索或启发。三、考试，相信自

8、己的第一感觉当我们回想的时候，第一感觉想到的内容，往往是根据自己的平时学习是形成的习惯，无意识中出现和脑际。即使自己没有多大的自信，然而因为有平时学习的积蓄，这个自动出现出来的答案大多是正确的答案。而在今后努力想出来的答案，则可能在思索的过程中出现了错误的扭曲。所以，我们做题时要注意以下几点：第一：选择题最好一步到位。?做选择题时，相信自己的第一反应，一锤定音，不要草率想回头再检验。有的考生做完选择题后，不停复验，重复修改，结果反而吃不准。第二：不懂的题要跟着感觉走。?通常来说，我们考试不大可能得100分，总有些题目是不懂或没把握的。我们凭着第一感觉，就不会在没有把握的题目上浪费太多的时间，把剩下的时间放在有把握的题目上。对时间的把握和正确率上全部有好处。尤其是汉字和英文的拼写字母，视觉性倾向很强，十之八九全部是最先想到的比较正确。第三：检验要用另一个思绪，有足够的理由才做修改。?另一个思绪比如选择题的验证法。有的学生轻率的改动答案，造成改后答案错多对少，所以，在修改答案时，务必谨慎，没有充足的理由不要推翻第一次的选择。答题得分的多个窍门高考题量大、面广且有一定难度，想要做到快速、正确

9、地答题并不是一件轻易的事。以数学为例，考试时间只有两个小时，90%的学生在限定的时间内全部答不完。假如快速和正确发生冲突，应以正确为主。因为考试时间紧，不少考生没有时间检验，因此，我们在作答时要稳中求快，做选择题、填空题要一步到位，不要寄期望于最终检验时再纠正错误。平时和学生交流时，常常有学生面带遗憾地说：其实这次考试并没有考出我的正常水平，有些题我明明能够得分的，要不是实际教学过程中，我对这一点也是深有体会，有些同学平时学习成绩一直很不错，但一考试就会考得不如人意。在对这些学生进行一番观察后，我发觉她们身上存在这么一个共通的缺点：不懂部分最大程度拿分的技巧。比如：?相同的一道题目，花费的时间总是比他人多；?对整张试卷没有全局观，结果对试题难易程度没有很好的把握，造成在难题上浪费时间太多，最终时间不够用；?所以，尽管她们本身的水平并不差，但却极难取得和自己的知识水平相对应的成绩。?听我说到这里，可能你会问：我们到底该怎么做，才能将实际知识和能力水平转化为应有的考试分数呢？?这里除了身体原因、临场考试状态外，最关键的还是答题应试的策略。?在前一节的内容中我们已经讲到了充足利用考前5分钟和合理分配时间两个技巧，下面我再结合自己的教学实践和部分优异学子的经验之

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