生物教学年度工作总结模板.doc
9页1、生物教学年度工作总结模板一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:课前准备:(备好课)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情景:组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情景,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的进取性导
2、演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。课堂语言:本人异常注意语言的锤炼,力求语言简洁明了并且要生动,克服重复的毛病。所以我不断的有意识的锤炼自我的课堂语言。此刻已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面完善自我的基本功。课后的情景:要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校的学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,常找她们谈心,了解她们的思想状态,放大她们的优点,给她们信心,让她们看到自我的期望。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。课后作业要少而精,作业必须要有代表性,减少学生的作业负担,绝对不能搞题海战,否则学生会作业多而感到厌倦,从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改,同时及时的评讲,指出不足和
3、值得肯定之处。2进取的虚心的向其他教师请教,异常是向老教师学习教学方法,在这方面异常感激几位前辈的指导和帮忙,在今后的教学中我会加倍的努力,博采众长,提高教学水平。3培养多种兴趣爱好,经常阅览各种书籍,异常是本学科的书籍,生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿知识,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。4金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂组织上还有些不尽人意之处,有待改善。平时考试较少,试卷有时过难,对学生估计过高。学校没实验器材,实验教学方面不如人意,也有待改善。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。生物教学年度工作总结模板(二)为了使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对自我教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。在教学的过程中,如何在简便的气氛中让学生学好知识是我一向的探求方向。学生是主体。所以,在教学之前,认真细
4、致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自我的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。经过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。其次,教育心理学研究证明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动贴合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的进取性和主动性。经过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自我的爱好和特长供给了机会,经过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为梦想和志向,有利于因材施教和
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