培养留守儿童自主学习能力的实践研究
4页1、培养留守儿童自主学习能力的实践研究摘要:目前为止,我国留守儿童越来越多。这些留守儿童由于正常家庭教育的缺失,学习方面受到了很大的影响。在这些学生当中,大局部出现消极、被动,对待学习充满了抵触,甚至摘要:目前为止,我国“留守儿童越来越多。这些“留守儿童由于正常家庭教育的缺失,学习方面受到了很大的影响。在这些学生当中,大局部出现消极、被动,对待学习充满了抵触,甚至逃学。也有些学生思想上挺积极的,但是他们不能正确地掌握学习方法,书写马虎,作业拖拉,没有时间观念,导致学习成绩不能得以提高。所谓习惯成自然,这些不良习惯将来会影响孩子的一生。因此,我校教师积极投身于“留守儿童良好的自主学习策略的实践研究中。关键词:留守儿童 自主学习 实践研究推荐阅读:关于留守儿童的论文题目以及期刊一、“留守儿童学习现状的成因1.亲情的缺失,家庭监督学习力度的弱化现在的城市生活,年轻人的压力比拟大,在当地有没有更好的开展,一些年轻人选择去大城市做生意或者打工。这些孩子由于父母长期在外地,在生活上缺少关爱,“留守儿童成了某种意义上的“孤儿。父母外出对留守儿童学习环境的影响是很大的,大局部都是交给爷爷、奶奶或者外公、外
2、婆看守,监护人往往都是隔代的。有的“留守儿童自己要洗衣服、做饭,学习时间减少了;有的因为临时监护人监护力度不够,又因“留守儿童是非分辨能力不强,容易受社会上不良环境影响,参加一些不良活动,从而影响学习,比方经常上网玩游戏、长期玩 、出入网吧等。2.监护人的教育能力有限父母长期在外地开展,这些“留守儿童在学习上就少了重要的辅导者。他们的监护人大局部都是祖辈,由于老人年龄关系,在辅导孩子学习上力不从心。还有就是他们的文化程度有限,有的甚至连学都没有上过,自然不能很好地监督孩子的学习,久而久之,孩子的学习不能得到良好的辅导,必然会影响孩子的成绩。3.社会不良观念的影响这些孩子还受家长的影响,一些家长因为自己是做生意或者打工的,觉得上学无用,将来国家不管分配,还不是照样自己找工作,所以在他们的潜意识中对上学不认可。他们自然不会重视,对孩子的学习情况从来都是不闻不问。这些态度都导致了孩子的自暴自弃,一旦他们觉得不被重视时,自然也不想好好表现,何谈养成自主学习的习惯?二、留守儿童自主学习策略1.以家庭教育为基点家庭教育是一个人不可缺少的教育,是启蒙教育,健全的家庭结构和有效的家庭教育是一个人健康成
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