九年级化学第一学期阶段性检测卷沪教版

1、2019-2020年九年级化学第一学期阶段性检测卷 沪教版注意事项：1答第卷时，用2B铅笔将第卷答案涂在答题卡上相对应的位置，不能答在试卷上，（做相应的记号，便于试卷评讲。）2答第卷时，将答案填写在答题卷上相对应的位置上，第卷 选择题（共40分）一、（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈3某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该A添加药品 B减少药品 C添加砝码 D移动游码4下列仪器一般需经过磨砂处理的是A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒5下列变化过程不属于缓慢氧化的是A食物腐烂 B光合作用 C呼吸作用 D铁钉生锈6下列关于空气的说法中，错误的是A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体

2、和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”7下列实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热8超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（ ）A. 不能燃烧B. 是CO2呈现的一种状态C. 可取代多种有毒、易燃的溶剂D. 是一种与干冰化学性质不同的物质9下面所述的各物质中属于纯净物的是 A纯净的空气 B“农夫山泉”矿泉水 C用KMnO4制取O2后剩余的固体 D冰水混合体10下列气体通入高锰酸钾酸性溶液中，能使溶液紫红色褪去的是 ASO2 BCO2 CN2 DO211 成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷（As2O3）的俗称，有剧毒。下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是A合理施用农药、化肥 B加强工业废水、废气的排放监控，坚持达标排放C提倡植树造林，扩大绿化面积 D大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业12 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现

3、了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫13下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误的是 A捣碎研细 B搅拌溶解 C引流浊液 D搅拌防溅14对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满15物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料16下列装置气密性的检查方法，其中正确的是17下列实验现象描述正确的是A镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾1

4、8下列说法中正确的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气19粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是20实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是A. 先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B. 先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热C. 先给试管均匀加热，后集中给固体加热D. 先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯第卷 非选择题（共60分）21(4分)请从氧气 稀有气体 氯化钠 碳酸氢铵中选择适当物质，并用其序号填空： 可用作保护气的是_ _； 常用作调味剂的是_；急救病人时可供呼吸的是_；常用作氮肥的是 。22(8分) 按要求写出反应的化学表达式,并注明反应类型.铁丝在氧气中燃烧： ；反应类型 .铜绿受热分解： ；反应类型 .镁条在空气中燃烧： ；反应类型 .碳酸氢铵受热分解： . 反应类型 23（9分）过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度

5、。回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。 写出该反应的化学表达式 。(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）。(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是 。(4)为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，这是利用了氧气_的性质。(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热(6)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物24（9分）用右图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40），将玻璃容器固定好，放在盛有85热水的烧杯上。请回答下列问题： 班级_ 姓名_ 学号_装订线 实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是 ，该反应的化学表达式为。活塞在整个实验中的运动状况是先向 ，原因是；然后向，最后停在刻度_ _处。玻璃容器内余下的气体主要

6、是_ _，该实验能体现出该气体所具有的化学性质是 、 。25（17分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：写出图中有标号仪器的名称： ， ，下面四种途径都可以得到氧气：过氧化氢高锰酸钾氧 气水空 气 甲 乙 丙 丁写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式： 。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中， (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。用C装置收集氧气的依据是 ，检验是否是氧气的方法是 。某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先 ；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是 。用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有 、 、 。把中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。当看到 时应停止加热。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。26（6分）我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由。 (填序号 )，理由是

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