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年终考核之我见

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  • 卖家[上传人]:桔****
  • 文档编号:476874038
  • 上传时间:2022-11-12
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    • 1、年终考核之我见年终考核牵扯每一位教职员工的利益,科学规范的年终考核制度是一所学校办学思想的集中体现,而年终考核的过程则是这所学校本年度的教学流程的缩影。要全面考察一座学校的教育过程,就去详尽了解年终考核的过程。一、年终考核要有原则1、民主原则,首先年终考核制度的产生要民主,每一项考核制度都要经过全体教职员工的讨论,他们提出的每一条建议都要经过全体教职员工的民主表决三分之二通过。这一点虽然做起来困难,但是游戏规则必须由大家来定,才能然我们的考核制度得到绝大多数教职员工的支持,才能提高大多是教职员工的工作积极性和创造性;其次年终考核过程要民主,包括年终考核组成员的产生,考核过程的监督,考核结果的审核都要严格按照民主原则,让每一教职员工的意见都能在考核制度下得到充分的反应。2、公平、公开原则,首先年终考核要坚持客观公正原则,要让年终考核尽可能反应教职员工的工作实绩就是相对客观、基本公平;其次要坚持考核过程公开透明原则,要在考核制度下充分听取不同意见,要让每一个考核细节透明化。3、细化、量化原则,虽然教育事业是一个良心工程,无法量化考核,但是在人治和法制的选择题中,绝大多数人都选择法制。能细化

      2、、量化的地方尽量细化、量化考核制度,避免人为因素为考核带来不公平,挫伤了绝大多数教职员工的积极性,不利于学校的发展。4、制度首位原则,年终考核的每一步都要严格遵守年终考核制度,对于那些没有明文列入考核制度的例外情况可以遵循民主原、公平、公开、激励原则予以解决;对于已经有明文规定的要严格按照制度执行,我们可以提出修改意见,但必须经过全体教职员工的审议并三分之二通过后,下年执行,没有民主审议任何人没有权利改动。5、激励性原则,年终考核制度激励教师们爱岗敬业,激励他们关心学校的发展,激励他们有创造性的开展工作,为学校做出巨大贡献。如果年终考核失去了这个原则,就等于这个学校失去了发展活力,失去了生机。6、过程评价与年终评价相结合的原则,在教学过程中要详细的记载所有相关人员的教育活动,如听课的次数、作业批阅的次数、参加教研活动的次数,发言的次数等等,完毕之后公示随后计入年终考核,让每位教职员工都能自己计算出自己的考核成绩的时候,我们的考核制度就做到了以上原则。二、年终考核制度要科学规范(一)基本项(70分)1、教学成绩,教学成绩应当在年终考核中占有着非常重要的地位,作为现阶段的教师来说提高学生的

      3、学习成绩是无疑最代表广大学生、家长的根本利益。因此,笔者认为教学成绩应当占年终考核的40,每学期各占20,为了让每一位科任教师把目光放远一些,在全区的范围中看待自己的教学成果,避免窝里斗,出现教育能量内耗。全区一二名起依次是40+6、39+5、38+4、37+3、36+2、35+1、34、33、2、教案占年终考核5,由教务处考核,批阅次数少一次扣0.1分,无进度扣0.1分,无计划扣0,1分,缺一次教学反思扣0,1分,扣完为止。3、作业占年终考核5,由教务处考核,批阅次数少一次扣0.1分,抽查有错题不更正每次0.1分(注明学生姓名和批阅时间),作业缺一本扣0.1分,封面学生书写不规范每本扣0.1分,扣完为止。4、听课笔记占年终考核5,由教务处考核,听课次数少一次扣0.1分,无评课记录每次扣0.1分,扣完为止。5、业务笔记占年终考核4,由教务处考核,页数按规定少一次扣0.1分。6、教研活动占年终考核5,由教务处考核,教研组内听课少一次扣0.1分,教研会误会一次扣0.1分,参加校内公开课、示范课、教研活动加0.1分,参加省市区优质课、教研活动依次加0.4、0.3、0.2分,本项得分最高不超过

      4、6%。7、课时量占年终考核5%,由教务处审核,满工作量得满分5分,超一节加0.1分(有替课费、补课费的除外),自习两节算一节课,班主任算五节自习另计。8、学校办公人员基本项得分等于民主测评的60%+领导评议10%。9、无教学成绩人员的教学成绩得分等于民主测评的35%+加分项的5%+体育比赛成绩的加分项国家省市区学校依次为0.5、0.4、0.3、0.2、0.1.10、办公人员兼课语数外物化者,一个班计满工作量,政史地生音体美电教者,两个班计满工作量,教学成绩按该课成绩走。(二)加分项(20分)1、出勤占年终考核5,每请一天假扣0.1分,矿工一次扣0.5分,扣完为止。2、班主任占年终考核5,班级值周考核占2分,学习成绩占2分,各项活动加分占1分3、教研教改占年终考核5,课题立项国家省市区学校得0.5、0.4、0.3、0.2、0.1,课题鉴定通过者得0.5、0.4、0.3、0.2、0.1,优秀者再加0.1分,论文发表国家省市区得0.4、0.3、0.2,论文获奖国家省市区得0.4、0.3、0.2,各级别一等奖再依次加0.06、0.04、0.02,不同奖项的课题立项可以累加,但不能超过两项,参与者依次减0.02,0.03,0.04;论文国家级可以累加,省级只能累加两项(文件目录范围之内)4、奖励占年终考核5(三)政治思想(10分)1、政治学习笔记占年终考核52、民主测评占年终考核5

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