如何培养学生的英语听力能力
2页1、如何培养学生的英语听力能力 如何培养学生的英语听力能力 【摘要】听、说、读、写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式,是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。、其中,听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础。因此练习听力有助于提高学生的英语交际能力,激发学习爱好,培养语感,让学生增强学好英语的信心,从而以“听”带动“说、读、写”,提高英语综合水平。 【关键词】听力教学 初中英语 兴趣 听力可以说是中国学生英语学习的最大障碍.首先呢要建立一个良好的心态,不要害怕英语听力要自信。如果程度比较弱的话就先从简单的听力材料入手,先可以听力结合文章练习,看着文章听。听的时候注意听力中的发音,找到语感。最重要的就是找到英语发音的那种感觉。熟悉后就可以抛开文章。看看自己能不能听懂。练习的时候先选择一些短小的文章。慢慢的加大难度。听力本身就要平时多训练,多积累,这个跟自己的基本功也是有很大关系的,所以要多花工夫。另外,做听力的时候,记得在录音开始之前迅速扫描一下题目,心里好有个底,在关键的地方就会不自然多集中注意力了。最后,对于特别快的听力,如果不懂的单词
2、就跳过去(不然也没有办法),关键是要沉住气,然后尽量通过上下文和里面的关键词来判断选项。如果能够在知道答案之后再多听几遍,直到听出答案来,不用说,肯定对听力的提高有一定帮助。 打好基本功。如果基本功不扎实,也并非无法去得高分,来介绍一下做听力的好方法。首先,在开考前半小时,你就应该看英语方面的东西,以调动你的英语思维,相当于体育活动前的热身运动,避免突然开始的听力造成的不适应,使你不能很快进入状态。其次,在拿到卷子后,要快速阅读第一题,第一题很重要,做对它会提高你的信心。在做故事类的听力时,要通过阅读材料,对答案有预判,这样在听力中你便会做到有针对性的听,有针对性的选。做听力前,一定要先看清楚问题,一般广州版牛津英语听力有A、B、C、三个答案的,就要像侦探一样,先猜一下可能的内容,把范围缩小了,大体上要听的范围,有目的去听,可达到很好的效果,最重要的是要找准关键词,只要听力里一出现这个词就要注意下文了,而且关键词一定要找问题里容易辨别的词。平时练习每次听一套听力资料,不懂的则看看听力材料,多听听过的内容,能够听得更清楚。做到这些,听力应该不成问题了。 培养学生学习兴趣,增强其自信心。爱
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