初三作文之初中沟通的作文500字
19页1、初中沟通的作文500字【篇一:初三作文指导 (500字)】 初三作文指导 语文课程标准的颁布,催生了写作园中万柴千红的花,中考语文试题中有材料作文,话题作文、命题作文、半命题作文、形式多样、可谓异彩粉呈;评分标准从内容、语言、结构等方面分类具体要求。(1)写作感情真挚,力求表达自己对自然,社会、人生的独特感受和真切体验,(2)多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的力求有创意地表达; 一、审题要仔细 从2008年各省市中考作文来看,全命题、半命题作文呈明显上升趋势,有的省市是话题作文、全命题作文二选一;有的省市是话题作文、半命题作文二选一。 1、 话题作文。 一般有四个部分组成,即:材料+提示语+话题+要求,有的没有材料。提示语的作用或是对材料的解释说明,帮助学生理解材料,或是启发学生思考,扩展学生的思维。借助提示语,可以迅速把我材料,抓住关键词句。 如:我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们智慧;情感的交流可以丰富我们 的心灵;思想的交流则可以是我们变的深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流是我们不断发展。 请以“交流”为话题,写一篇600字左右文章。文体不限,题目
2、自拟,但不得直接以话题为题目。 指导:这是一篇话题作文,要求以“交流”为话题写一篇文章。交流是双向的,从不同的角度分,交流的方式不同。从交流双方距离的远近上分,有远距离交流,如打电话、上网、通信等,有近距离交流,如对话、打手势、使眼色等;从交流的形体上分,有有形交流、如物质交流,有无形交流、如文化交流、经验交流、思想交流等,可以说交流这个话题切准了时代的脉搏。在文体的选择上,要学会扬长避 短,长于叙事的,可以写一篇记叙文,通过一个具体的事件来说明交流对形成良好人际关系的重要性,如果你会思辩,善议论,就写一篇议论文,可以拟出以下标题:“现代社会缺乏交流”、“缺乏交流的危害”、“交流的重要性”、“海峡两岸需要交流”等。 2命题作文。 如:长大的路上,他(她)牵着我的手; 要求:600字左右。 指导:这是一个命题作文,审题至关重要。审题可以采用切分的方法,“长大的路上”、“他(她)”、“牵着我的手”。“长大的路上”限定了写作的范围,即所写的事件必须是发生在我成长的过程中。“他(她)”可以是爸爸妈妈、也可以是爷爷奶奶、还可以是其他给过我无私关 爱的人。“牵着我的手”是关键词,是文章应着力表现内
3、容。“牵手”可以理解为手拉手,也可以理解为帮助和关爱。写作时要重点表现“我”是怎样在“他(她)”的牵手中长大的,在长大的路上,“他(她)”给了我哪些无私的帮助和关爱。如生命之灯中,“我”从小学到初中,再自学大学毕业,并且有了一份自己的事业。妈妈至真至诚的教诲贯穿其中。就紧扣“在成长的路上她牵着我的手” 这一题目。 3、半命题作文。 半命题作文呈残缺式,要求学生在半命题的前后或中间补一个字或一个词,貌似简单,但其中颇有奥妙。创意新颖的补充,往往蕴藏着秤砣虽小却能压千斤的技巧。 如:我生活在 之中。 指导:对如下补题,试做比较: 补“家庭”、“学校”、“社会”浅薄直露,味同嚼蜡。 补“集体”、“亲人”、“友谊” 平平常常,流于一般。 补“麻将声”、“追星族” 切中时弊,发人深思。 补“题海”、“夹缝”、“梦魇” 比喻形象,生动深邃。 可见:在符合要求,切中题旨的前提下,还应避俗求新,使题与文让人读后怦然心动。 二、标题要鲜活 话题作文让考生自拟题目,半命题作文让考生补充题目,这是对考生拟题水平的测试。俗话说“题好一半文”,不错,题目是文章的眉 目,是评卷老师的第一印象,要想让评卷老师眼前一
4、亮,思想为之一震,就要包装题目,使题目简洁凝炼,形象生动,富有意蕴,亮点闪烁。 下面给大家介绍几种拟题方法: 1、明旨法 就是把文章的中心内容或观点从题目中表现出来。如果你写的是记叙文,你最好把文章的中心内容浓缩为标题,如音乐伴我成长,动力来自奥运,爱心触动了 我的心灵,人民解放军百万大军横渡长江等;如果你写的是议论文,最好把你的观点提炼成标题,阅卷老师一看题目就知道你所阐述的中心论点。如人,要有诚信,失败是一种财富,读书贵在思考等,这样既张扬了作文的个性,又 能给人一种鲜明爽直,痛快淋漓之感。 2、仿套法 就是模仿,套用或化用曾有的形式。如:笑傲考场就化用了电视剧名笑傲江湖;又如城信,爱你没商量就套用了歌名爱你没商量;再如金钱诚可贵,亲情价更高就套用了诗句“生命诚可贵,爱情价更高”这些题目看似熟,实则巧,方显你的聪明才智。 3、修辞法 就是用对偶、比喻、夸张、借代、引用等修辞手法拟题,如暖流,13亿人的援助诚信,交往的桥梁,生命之灯都用了比喻的修辞手法;又如心系祖国,情牵灾民,就用了对偶的修辞手法,这样的题目颇具文彩,引人注目。 4、添加法 就是在话题的前后添加词语,这是拟题最简单的
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