幼儿园教师演讲稿:爱在心中
5页1、幼儿园教师演讲稿:爱在心中爱的感悟爱的教育读后感意大利作家亚米契斯的爱的教育是一部在世界上广为流传的文学作品,它的每一章,每一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家,社会,民族的大我之爱,小至父母,师长,朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。爱是人类最基本、最自然的情感,也是进行教育的基础。在幼儿教育中,爱更是教育的灵魂和生命,是沟通师生心灵的桥梁,因而也是教育成功的基石。这是我读了爱的教育中女教师一节后的感受。书中提到了几位深受学生欢迎和喜爱的女教师及师生们亲密无间的故事,几位女教师,有的文静慈祥,有的欢快活泼,但学生们都真诚地接受老师们的教诲,因为老师真心地喜欢和关心他们,用心灵呵护着他们的成长。读后掩卷长思,感人至深。这使我不由联想到法国著名启蒙思想家和教育家卢梭,他认为,只有进行以爱为基础的教育,培养情感,才会使儿童在充满爱的氛围中形成良好的情感,形成自尊和自信,学会爱自己,爱他人,爱社会。作为一名幼教工作者,我认为教师的主要职责,并不只在于向幼儿传递知识,而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响,而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爱,通过给予幼儿真诚的关爱,促使幼儿学会
2、如何接受爱以及如何施爱予人,并在与幼儿进行心灵与情感的接触过程中向幼儿传播知识,以达到教育之目的。我之所以这样想,原因在于:首先,爱的教育是幼儿普遍的一种心理需要,是进行教育的基础。爱是人类的一种心理需要和最基本、最自然的情感。人在群体环境中,通常既有别人爱自己的需求,又有爱别人的愿望。孩子在入园后,教师成为他们生活中最重要的人物,孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的需求”转移到自己的老师身上,渴望老师也象父母那样关心照料他们,体贴爱护他们。由于幼儿大部分时间是和教师一起度过的,他们学习得好坏,生活得是否有趣,成长得是否健康,都和教师有极大的关系。因此,他们对教师有一种特殊的依恋心理,他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的赞许和肯定,即使是关注的一瞥、信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”,都会使他们感到是一种安慰和鼓励。希望得到教师的爱甚至可以成为幼儿一切思想和行为的中心动机。他们常常怀着紧张的心情等待着教师对自己的评价,每天都希望从教师那里得到美好的东西。实践经验表明,幼儿在得到了教师的关心和爱护以后,常常会在学习、生活中产生更大的干劲。当他们遇到痛苦
《幼儿园教师演讲稿:爱在心中》由会员枫**分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师演讲稿:爱在心中》请在金锄头文库上搜索。
最新关于大学生礼仪素质现状调查与对策研究
佛山二手房购房协议书参考范本(9篇)
2022—2022学年学校新老师试期培训工作总结
纳人亲属制度的结构与婚姻家庭悖论的终结(DOC 25页)
检察院调研服务月工作方案
成本预算主管的工作职责标准版本(2篇).doc
期中试卷格式2(1)
章 排列、组合与二项式定理 单元测试卷(A卷基础篇)(原卷版)
秋季传染病预防教案
代理销售合同.doc
私人房屋租赁合同样本
食品与环境学
三下乡活动技术组总结
采购工程师岗位职责(五篇)
计算机及相关设备安全管理制度
学习心得体会和遵守道路交通安全法律法规的保1
学习委员工作计划(2篇).doc
教师爱岗演讲稿:忠诚和献身于人民教育事业
吃喝玩乐样样全 春节摄影技巧全攻略
给排水消防喷淋系统工程监理实施细则
2023-04-24 11页
2023-05-13 237页
2023-12-14 5页
2023-09-24 5页
2023-05-01 16页
2023-05-26 31页
2024-01-08 3页
2023-11-12 7页
2023-08-12 2页
2023-10-31 8页